Docencia orientada a la formación ética profesional: descripción de laexperiencia en la asignatura de matemáticas de las operaciones financieras

Abstract

[ESP] La finalidad de llevar a cabo una formación ética profesional debe consistir en preparar el futuro profesional de nuestros alumnos, a través del conocimiento, la habilidad para manejarlo y aplicarlo a la realidad, así como la sensibilidad y voluntad para que cuando finalice sus estudios y se enfrente al mundo laboral actúe a favor de los intereses de la comunidad. La formación ética del profesional no aspira a que el estudiante estudie ética sino a que se haga ético en su profesión. La asignatura en la que estamos desarrollando ésta metodología, constituye una de las bases operativas principales de una salida profesional orientada a la Banca o a departamentos financieros de empresas, por lo que, resulta especialmente importante el imprimir a nuestros alumnos un sentido de la ética profesional con el fin de que en el futuro nuestros Bancos y Empresas sean asimismo más éticos dado que en nuestras aulas tenemos al futuro de nuestro país. [ENG] The purpose of conducting a professional ethics training should be made up of preparing the professional future of our students, through knowledge, the ability to handle it and apply it to reality, as well as the sensitivity and willingness so that when finished their studies and face the labor market act in the interest of the community. Professional ethics training does not aspire to the student to study ethics but ethics is made in their profession. The subject in which we are developing this methodology, is one of the major operational bases of a career oriented to banking or to companies financial departments, so it is particularly important to instill in our students a sense of professional ethics so that in the future our banks and companies are also more ethical considering that in our classrooms we have the future of our country.