Impact of ICT on the teaching of Physical Education: a bibliometric research study

Abstract

Resumen: Introducción: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han influenciado la práctica y desarrollo de la Educación Física, siendo cada vez más las invenciones que la tecnología aporta al campo de la salud y el deporte. Objetivos: En el presente trabajo se desarrolla una investigación bibliométrica que pretende analizar el impacto de la investigación que se combina la educación física y las TIC como ejes centrales de su trabajo. Métodos: Para ello, se ha realizado una búsqueda combinada por palabras clave: “Physical Education” “AND” “ICT” en la base de datos Scopus. Se analizaron un total de 48 documentos en base a nueve variables: año de publicación, procedencia de los archivos, autores con mayor producción científica, países, tipo de publicación, idioma, área y trabajos más citados. Resultados y discusión: Los resultados muestran una evolución progresiva en torno al interés científico que relaciona la educación física con las TIC de manera internacional. Otros resultados sugieren que las revistas científicas son el principal medio de publicación, así como los congresos. Por último, destaca una mayor producción científica de España y de la University of Thessaly (Grecia). Conclusiones: La investigación que realaciona las TIC con la Educación Física ha ido incrementándose durante los últimos años pues se han convertido en un componente integral de los currículos y las profesiones de Educación Física y Ciencias del Deporte

Abstract: Introduction: Information and Communication Technologies have influenced the practice and development of Physical Education, with more and more inventions that technology contributes to the field of health and sports. Aim: In this paper, we present a bibliometric research that aims to analyze the impact of research, which combines physical education and ICT as the central axes of their work. Methods: For this, a combined search has been carried out using keywords: Physical Education” “AND” “ICT” on the Scopus database. Forty-eight documents were analyzed based on nine variables: year of publication, source files, authors more scientific, countries, type of publication, language, and most cited work area. Results & discussion: The results show a progressive evolution around the scientific interest that relates physical education with ICT in an international way. Other results suggest that scientific journals are the main means of publication, as well as congresses. Finally, there is a greater scientific production from Spain and from the University of Thessaly (Greece). Conclusions: The research that links ICT with Physical Education has been increasing during the last years because they have become an integral component of the curriculums and the professions of Physical Education and Sports Sciences.

Resumo: Introdução: As Tecnologias de Informação e Comunicação influenciaram a prática e o desenvolvimento da Educação Física, com cada vez mais invenções que a tecnologia contribui para o campo da saúde e do esporte.. Objectivos: No presente trabalho, desenvolve-se uma pesquisa bibliométrica que tem como objetivo analisar o impacto de pesquisas que aliam a educação física e as TIC como eixos centrais de seu trabalho. Métodos: Para isso, uma busca combinada foi realizada por meio de palavras-chave: "Educação Física" "AND" "TIC" no banco de dados Scopus. Um total de 48 documentos foram analisados com base em nove variáveis: ano de publicação, origem dos arquivos, autores com maior produção científica, países, tipo de publicação, idioma, área e trabalhos mais citados. Resultados e discussão: Os resultados mostram uma evolução progressiva em torno do interesse científico que relaciona a educação física com as TIC de maneira internacional. Outros resultados sugerem que as revistas científicas são o principal meio de publicação, assim como os congressos. Finalmente, há uma produção científica maior da Espanha e da Universidade da Tessália (Grécia). Conclusões: A pesquisa que vincula as TIC com a Educação Física vem aumentando nos últimos anos, pois elas se tornaram parte integrante dos currículos e das profissões de Educação Física e Ciências do Esporte.

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España. Investigación financia da con referencia FPU14/04626.