• Challenging Future Generations: A Qualitative Study of Students’ Attitudes toward the Transition to Animal-Free Innovations in Education and Research

  Dep Population Health Sciences; AISS Sustainable Animal Stewardship; LS Wijsgerige Ethiek; OFR - Ethics Institute; Anatomie en fysiologie; CS_Locomotion; CS_Cancer; Andreoli, Lara; Vlasblom, Ronald; Drost, Rinske; et al. (2023-02)

  In 2016, the Dutch government declared its commitment to phasing out animal experiments by 2025. Although a high number of animal experiments are still performed and the 2025 target will not be met, the commitment remains. Efforts are being made to identify levers that might foster the transition to animal-free science. Education has been found to play a key role in the future of animal-free science and young generations are increasingly seen as key stakeholders. However, their attitudes toward the transition to animal-free innovations have not been investigated. The present article focuses on the values and beliefs held by students, who in 2022, participated in the course ‘Replacing Animal Testing’ (RAT) Challenge, organized by a consortium of Dutch universities. Contextually, students’ motivations to follow the course were investigated. The research was based on a qualitative study, including semi-structured interviews and a literature review. Our analysis of the findings revealed that students feel aligned with the social, ethical, and scientific reasons that support the transition to animal-free innovations. Moreover, the participants identified a series of regulatory, educational, cultural, and political obstacles to the transition that align with those identified in recent literature. From the discussion of these findings, we extrapolated six fundamental challenges that need to be addressed to foster the transition to animal-free science in an acceptable and responsible way.
• Lineamientos bioéticos para la gestión integral del recurso hídrico en Colombia

  Díaz Rodríguez, Carlos; Valencia Zárate, Fanny Alexandra (2020-07-23)

  La presente monografía pretende establecer los lineamientos bioéticos para la Gestión Integral del Recurso Hídrico en Colombia a partir de la descripción de los principales enfoques teóricos de la ética del agua, de la situación actual de la Gestión Integral del Recurso Hídrico en Colombia y de su relación con los aspectos bioéticos. Esto con el fin de identificar conflictos ambientales que puedan ser abordados desde los principios bioéticos.
• The Aesthetics, Politics and Ethics of Becoming-Animal in Thomas Hardy’s Novels

  QI, Junjie (Association française sur les études sur Thomas HardyFATHOM, 2023-05-18)

  This essay aims to bring into dialogue the encounters between humans and non-human animals that feature prominently in Hardy’s novels with Deleuze and Guattari’s concept of becoming-animal. It demonstrates that the close proximity of Hardy’s characters to non-human animals sometimes initiates the process of becoming-animal, albeit with varying degrees of success. This possibility of affective becoming challenges the notion of human auto-affection and provides us with an unusual vantage point from which to examine Hardy’s subversion of the human/animal dualism. This becoming-animal not only functions as an aesthetic device, creating a destabilising lyricism in Hardy’s text, but also provides a new lens through which to explore Hardy’s political and ethical concerns with reference to what Deleuze and Guattari call “minoritarian groups”. The article argues that the ontological continuity between humans and animals does not necessarily exclude an ethic of care. If Hardy’s fictional portrayal of animals runs the risk of anthropomorphism, then this possibility of becoming-animal in his novels revivifies human animality and builds up an alliance between humans and non-human beings.
• Introduction: Hardy’s Various Shades of Green

  Gadoin, Isabelle (Association française sur les études sur Thomas HardyFATHOM, 2023-05-18)

  This issue proposes a rereading of Hardy’s oeuvre (novels and poetry) in light of the most recent developments in the field of ecocriticism and nature studies in general. With its emphasis on the natural landscapes of Wessex, and its many warnings about the dangers of the incipient mechanisation of agricultural labour, Hardy’s work indeed seems to qualify as a perfect example of a nature-conscious type of writing, denouncing the ravages of the Anthropocene long before the notion was even thou...
• Formulación de estrategias ambientales con criterios bioéticos para la Cuenca Alta del Río Hacha, ubicada en el Cerro Gabinete del Departamento del Huila.

  Díaz Rodríguez, Carlos; Rueda García, Jenny Andrea (2016-12-16)

  Este proyecto de grado, busca generar una propuesta estratégica ambiental y sostenible para la conservación de la Cuenca Alta del Río Hacha (Florencia), basada en principios bioéticos que fundamentan las estrategias priorizadas y planteadas en este trabajo, con el objetivo de que aporten a la sostenibilidad ambiental, la calidad de vida de los habitantes, el desarrollo económico y productivo de la zona, la gobernabilidad por parte de las autoridades ambientales y entes territoriales, fomentando una cultura de cuidado hacia los recursos naturales y ética del agua, partiendo del Programa Intergubernamental de la UNESCO sobre los recursos hídricos y los objetivos del Milenio. Este trabajo se desarrollara en cuatro fases, la primera de ellas es la caracterización del ecosistema mediante una línea base, donde se realizaron visitas de campo recolectando información por fuentes primarias y analizando los datos e información de fuentes secundarias, herramienta que facilitara analizar la segunda fase , calificando los impactos ambientales más significativos que afectan la sostenibilidad ambiental de la Cuenca, la tercer fase busca analizar los actores relacionados con las problemáticas ambientales presentes en este ecosistema y que pueden participar en la implementación de la propuesta y la cuarta fase detalla y prioriza las estrategias ambientales con un enfoque bioético donde se proponen los principios de calidad de vida, responsabilidad, utilidad y existencia que permitan a los actores sociales trabajar por su supervivencia y la integridad del ambiente del cual se beneficia y depende (Wilches, 2011). Por último se realiza un cuadro de mando integral para la gestión ambiental que permite medir el nivel de cumplimiento de los indicadores que se originan de las estrategias ambientales con criterios bioéticos planteadas en este proyecto de grado.
• Proyecto de conexión vial sobre la quebrada Tibanica : un caso de injusticia ambiental

  Martínez Abello, Jairo Miguel; Ramos Melo, Yesica Margoth (2021-05-12)

  Debido a las dinámicas sociales y económicas que se tejen en el Distrito Capital, se hace necesario la interconexión con los municipios de la Sabana, con el fin de permitir a sus habitantes el desarrollo de sus actividades laborales, académicas, entre otras en la ciudad. Es por eso que en los últimos años se han impulsado proyectos que permitan mejorar la conectividad regional de la capital, sin embargo, la ubicación de estos proyectos puede afectar zonas de importancia ambiental para la ciudad de Bogotá. Por lo tanto, el propósito de este proyecto es analizar la configuración de una situación de injusticia ambiental a partir del proyecto de conexión vial sobre la quebrada Tibanica por medio del concepto y de los elementos de la justicia ambiental, dentro del contexto socioeconómico y ambiental que rodea al humedal y los barrios aledaños. Los elementos a tener en cuenta son los de justicia distributiva, reconocimiento, participación y capacidades, los cuales se relacionaron con la situación por medio del desarrollo de caracterizaciones socioeconómica y ambiental, la determinación de consecuencias que traería consigo el proyecto según los diseños disponibles, la identificación de percepciones, y del estudio de la situación como un conflicto socioambiental en potencia el cual podría encontrar su maduración en el momento en que se evidencian los daños ocasionados al humedal.
• Lineamientos desde la justicia ambiental frente a las implicaciones ambientales de la transformación urbana en la cuenca del Río Salitre 1948-2000

  Moreno Aguilar, Ruth Myriam; Albarracín Garavito, Daniel Esteban; Bello Arias, Juliana Carmenza (2018-06-18)

  La transformación urbana de Bogotá ha generado múltiples consecuencias tanto positivas como negativas en diversos aspectos. Para el caso de estudio, a partir de los lineamientos desde la justicia ambiental frente a las implicaciones ambientales de la transformación urbana, se abordará la cuenca del Río Salitre la cual hace parte de las cuencas hídricas principales de la capital. Dado esto, se pretende hacer una aproximación global sobre los diferentes actores, acciones y momentos de la expansión urbano-rural de Bogotá en relación con la transformación de la cuenca del Río Salitre, desde 1948 hasta el 2000 que permita generar unos lineamientos desde la justicia ambiental.
• Desarrollo de un Índice de justicia ambiental asociado a la calidad del aire en la ciudad de Bogotá

  Patiño Silva, Omar Francisco; Patiño Sánchez, Angie Catherine (2020-07-20)

  Esta investigación presenta la determinación de la Justicia Ambiental por medio de la relación entre las variables económicas, demográficas, transporte, salud, educación, geográficas y meteorológicas con respecto a la presencia de material particulado en el aire; en este sentido, se desarrolla un Índice de Justicia Ambiental, que permite identificar esta condición en la ciudad de Bogotá, para los puntos asociados a la Red de Monitoreo de Calidad del Aire de la ciudad.
• Guía de apoyo docente de los enfoques sociales de la ética ambiental : ecohumanismo, ecoteología y ecología de los bienes comunes, para el proyecto curricular Administración Ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

  Díaz-Rodríguez, Carlos; Garzón Pinzón, Andrea Paola; García Bastidas, Cristian Yair (2021-11-23)

  El presente trabajo de investigación tiene como objetivo desarrollar una guía de apoyo docente de los enfoques sociales de la ética ambiental: ecohumanismo, ecoteología y ecología de los comunes, para el proyecto curricular de Administración Ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
 Un acercamiento a los enfoques sociales de la ética ambiental, que se toma desde una investigación inicial con el fin de obtener información fácil de entender y útil para los estudiantes, como una herramienta práctica para el docente. El estudiante de Administración Ambiental debe comprender la trascendental importancia de la ética ambiental para la toma de decisiones, especialmente en condiciones de incertidumbre, que caracterizan a los problemas ambientales en todo el mundo.
 Estos enfoques sociales tienen en cuenta conocimientos como la nueva interpretación teológica, los paradigmas modernos de los conceptos de gestión y ambiental, para comprender el nuevo humanismo ecológico. También refleja el conocimiento de académicos clásicos como Ostrom y Hardin. Este conocimiento es muy importante para comprender cómo vemos la función y las responsabilidades de la humanidad frente a este cambio climático abrumador y los problemas ambientales que conlleva. Asimismo, entender las grandes interrogantes como el valor de los tipos de vida en el planeta y la actitud y decisiones que debemos tomar para mantener la vida en este planeta.
• Guía de apoyo docente de los principales enfoques sociales de la ética ambiental para el proyecto curricular de Administración Ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

  Díaz Rodríguez, Carlos; Calderón Ramírez, Emmanuel de Jesús (2019-06-12)

  La monografía pretende exponer los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos para la realización del análisis de los principales enfoques sociales de la ética ambiental, que puedan ser aplicables al espacio académico de ética ambiental, contribuyendo al proceso de enseñanza y aprendizaje por medio de análisis de evidencias, aspectos y factores teóricos, y de esta manera apoyar los procesos que se dan a lo largo de la vida académica de un estudiante de pregrado de una carrera ambiental. Esta monografía se desarrollará por medio de la investigación bibliográfica, revisión del estado del arte y la recopilación de diversos autores; dando como resultado la conformación de los conceptos, aspectos teóricos, metodológicos y prácticos para el análisis de los principales enfoques sociales de la ética ambiental, abordando las diferentes partes que los componen y finalizando con un ejemplo de practico para su entendimiento, buscando como finalidad conformar un documento de apoyo docente que contenga todos los temas cruciales a la hora de aplicar estos conocimientos. En el análisis de los principales enfoques sociales de la ética ambiental se abordarán en cuatro capítulos los temas de ecomarxismo y ecosocialismo, ecología de mercado, bienes comunes y ecología social. Para finalizar se plantearán ejemplos de aplicación de cada enfoque en busca de un mayor entendimiento y la aplicación de los conceptos vistos en el documento.
• Urban green space, public health, and environmental justice: The challenge of making cities ‘just green enough’

  Wolch, Jennifer R; Byrne, Jason; Newell, Joshua P (eScholarship, University of California, 2014-05-01)

  Urban green space, such as parks, forests, green roofs, streams, and community gardens, provides critical ecosystem services. Green space also promotes physical activity, psychological well-being, and the general public health of urban residents. This paper reviews the Anglo-American literature on urban green space, especially parks, and compares efforts to green US and Chinese cities. Most studies reveal that the distribution of such space often disproportionately benefits predominantly White and more affluent communities. Access to green space is therefore increasingly recognized as an environmental justice issue. Many US cities have implemented strategies to increase the supply of urban green space, especially in park-poor neighborhoods. Strategies include greening of remnant urban land and reuse of obsolete or underutilized transportation infrastructure. Similar strategies are being employed in Chinese cities where there is more state control of land supply but similar market incentives for urban greening. In both contexts, however, urban green space strategies may be paradoxical: while the creation of new green space to address environmental justice problems can make neighborhoods healthier and more esthetically attractive, it also can increase housing costs and property values. Ultimately, this can lead to gentrification and a displacement of the very residents the green space strategies were designed to benefit. Urban planners, designers, and ecologists, therefore, need to focus on urban green space strategies that are 'just green enough' and that explicitly protect social as well as ecological sustainability. © 2014 Elsevier B.V.
• Sentience and the primordial ‘we’: contributions to animal ethics from phenomenology and Buddhist philosophy

  Anya Daly (14734783) (2022-01-01)

  This paper explores the ontological bases for ethical behaviour between human animals and non-human animals drawing on phenomenology and Buddhist philosophy. Alongside Singer and utilitarianism, I argue that ethical behaviour regarding animals is most effectively justified and motivated by considerations of sentience. Nonetheless, utilitarianism misses crucial aspects of sentience. Buddhist ethics is from the beginning focused on all sentient beings, not solely humans. This inclusivity, and refined interrogations of suffering, means it can furnish more nuanced understandings of sentience. For phenomenology, sentience includes the capacities for self-awareness and, I will argue, a plural self-awareness; the ‘I’ belongs to a ‘we’, and the ‘we’ is constitutive of the ‘I’. This ‘primordial we’ provides the basis for rethinking the moral relations between human animals and non-human animals. I contend finally we thus have an ontological basis in ‘interanimality’ to explain why we most often do and should care about all sentient beings.
• Just Commons: Governance of Irrigation Water in World Heritage Rice Terraces, Southwest China

  Dan Luo; Jun He (Utrecht University Library Open Access Journals (Publishing Services), 2023-04-01)

  The proper governance of agriculture water is crucial for meeting global food security and achieving Sustainable Development Goals (SDGs), especially when considering small-scale farmers in the Global South. Water management has been examined as a form of the commons for agriculture, but shortcomings in Ostrom’s Design Principles restrict the scope of analysis. There is an urgent need for a novel framework for informing theories and practices found in water commons. This research builds upon Ostrom’s Design Principles to suggest a new lens of environmental justice to explain one successful approach to the governance of water commons. Using an empirically grounded framework, the research examined the governance of irrigation water as a common-pool resource shared by multiple ethnic groups at a World Heritage watershed site in Yunnan Province, China. The research suggested that a local shared notion of multi-dimensional justice, incorporating distributive, procedural, and recognitional justice, is a precondition for the successful management of irrigation water. The policy implication calls for a wider understanding of plurality and multidimensionality of justice and the roles they play in justice practices situated in local value systems in China and beyond.
• Combining Satellite‐Derived PM2.5 Data and a Reduced‐Form Air Quality Model to Support Air Quality Analysis in US Cities

  Ciaran L. Gallagher; Tracey Holloway; Christopher W. Tessum; Clara M. Jackson; Colleen Heck (American Geophysical Union (AGU), 2023-05-01)

  Abstract Air quality models can support pollution mitigation design by simulating policy scenarios and conducting source contribution analyses. The Intervention Model for Air Pollution (InMAP) is a powerful tool for equitable policy design as its variable resolution grid enables intra‐urban analysis, the scale of which most environmental justice inquiries are levied. However, InMAP underestimates particulate sulfate and overestimates particulate ammonium formation, errors that limit the model's relevance to city‐scale decision‐making. To reduce InMAP's biases and increase its relevancy for urban‐scale analysis, we calculate and apply scaling factors (SFs) based on observational data and advanced models. We consider both satellite‐derived speciated PM2.5 from Washington University and ground‐level monitor measurements from the U.S. Environmental Protection Agency, applied with different scaling methodologies. Relative to ground‐monitor data, the unscaled InMAP model fails to meet a normalized mean bias performance goal of <±10% for most of the PM2.5 components it simulates (pSO4: −48%, pNO3: 8%, pNH4: 69%), but with city‐specific SFs it achieves the goal benchmarks for every particulate species. Similarly, the normalized mean error performance goal of <35% is not met with the unscaled InMAP model (pSO4: 53%, pNO3: 52%, pNH4: 80%) but is met with the city‐scaling approach (15%–27%). The city‐specific scaling method also improves the R2 value from 0.11 to 0.59 (ranging across particulate species) to the range of 0.36–0.76. Scaling increases the percent pollution contribution of electric generating units (EGUs) (nationwide 4%) and non‐EGU point sources (nationwide 6%) and decreases the agriculture sector's contribution (nationwide −6%).
• Роль основних цінностей етики відповідальності у формуванні екологічного виховання

  Анацька, Наталія Василівна; Кравченко, Ірина Анатоліївна; Пенюк, Вадим Богданович (ТОВ “Науково-інформаційне агентство “Наука-технології-інформація”Київ, 2023-05-15)

  Актуальність теми дослідження зумовлена однією з найбільш драматичних проблем сьогодення – здатністю людства до виживання в умовах, коли прогрес у сфері високих технологій призводить до збільшення масового споживання, перенаселення Землі, зменшення біорізноманіття, знищення лісових насаджень, забруднення великих і малих рік. Воєнні дії можуть призвести до глобальної ядерної катастрофи, а відтак все це та багато інших негараздів посилюють тиск на природу. Людство сьогодні як ніколи потребує утвердження нових ціннісних, моральних орієнтацій, зокрема у формуванні екологічного виховання, а в іншому разі воно ризикує загинути в глобальній екологічній катастрофі. Отже, будь-які дослідження з питань збереження буття мають наукову новизну. Постановка проблеми. Стала очевидною необхідність пошуків нових ціннісних орієнтацій та морально- етичних норм регуляції суспільства, обговорення цих проблем перемістилось в площину етики відповідальності як етики майбутнього. Визначено, що найбільшого значення набувають екологічні принципи, свідомо обрані людиною як екологічні цінності та ідеали, які стають основою її екологічної свідомості і переконань, що в подальшому переходить в екологічно доцільну поведінку у виробничій діяльності. Аналіз останніх досліджень і публікацій. Вирішення сучасних проблем важко уявити без звернення до етики відповідальності, філософії моралі. Публікації на цю тему маємо у Г. Йонаса. Він створює матеріальну онтологічну етику цінностей, де буття і його збереження посідає центральне місце. Парадигму збереження буття підтримують А. Шопенгауер, А. Швайцер, Т. Майєр. Проблеми взаємодії етики і науки висувають О. Геффе, Р. Гольфельд, Й. Рау та інші. Українські філософи пропагують принципи відповідальної політики, екологічного виховання це – В. Гур, А. Єрмоленко, З. Самчук, М. Кисельов та інші. Але не зважаючи на вагомий внесок філософів, питання екологічного знання, етики майбутнього для екологічного виховання завжди потребують розгляду. Постановка завдання. Показати необхідність етики відповідальності та її методологічних засад в екологічній освіті. Розглянути становлення екологічного виховання на засадах етики відповідальності, які мають вплив на формування життєво-ціннісних орієнтацій сучасної людини. Усвідомити, що прийдешнє людства залежить від того, чи виявить воно солідарну відповідальність та екологічно доцільну поведінку для збереження життя на нашій планеті. Виклад основного матеріалу. У статті розглянуто внесок основних цінностей етики відповідальності як етики майбутнього на формування екологічного виховання. Показано, що у рамках сучасної освіти екологічне виховання – важливий аспект у становленні екологічної свідомості, а отже вся освіта має бути екологічною, при цьому етика відповідальності створює нові цінності для збереження людського буття в теперішньому і майбутньому. Висновки. Глобальні екологічні проблеми можна розв’язати лише системно. Різні епохи по-різному визначали екологічні знання, а відтак необхідно знати їх філософські основи, щоб окреслити внесок в екологічне виховання. А відтак проблема полягає в тому, щоб цьому процесу надати соціально- гуманістичного спрямування, адже вирішення сучасних екологічних проблем важко уявити без звернення до етики відповідальності як етики майбутнього.
• Perspectives on Chinese, Buddhist, and Environmental Philosophy

  Eric S. Nelson (University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani), 2023-05-01)

  Appeals to the significance of a culture, tradition, or way of life can simultaneously edify and alienate different audiences as they serve an identity-forming and other-excluding function. The imaginary that some cultures are civilized and complex and others natural and simple has been complexly mediated through the historical entanglements and interactions between, on the one hand, colonialism and Eurocentrism and, on the other, varieties of anti-colonial resistance and the postcolonial formation of contemporary national, cultural, and religious identities. It is in this context that claims of the ostensible intrinsic naturalness and “greenness” of a culture or tradition are perceived and debated.
• Die Natur integrieren – Gedanken zu einer konvivialen Ethik

  Schneider, Manuel (EAG-Publikationen, 2022-08-01)

  Der vorliegende Aufsatz geht Fragen einer veränderten Naturbeziehung des Menschen nach. 1) Natur und Naturerfahrung sind in unserer Industriegesellschaft in hohem Maße sozial und damit kulturell geprägt. Jede Kultivierung von Natur orientiert sich an handlungsleitenden Wertvorstellungen, die auf einem jeweils unterschiedlichen Selbst- und Weltverständnis der Menschen beruhen. 2) Die ökologische Krise wirft diesbezüglich die Frage auf, ob Natur für uns Menschen nur einen wirtschaftlichen, ästhetischen oder sonstigen Nutzwert besitzt und als solche Schonung verdient (,,anthropozentrische Umweltethik“) oder ob ihr darüber hinaus auch ein Eigenwert zukommt. Der Autor plädiert für eine nicht-anthropozentrische, ,,konviviale“ Ethik, die allen Lebewesen in ihrer Bedürftigkeit einen solchen Eigenwert zuerkennt. 3) Abschließend wird das Verhältnis des Menschen zu der Natur beleuchtet, die er als Leib selbst ist. Denn eine veränderte, konviviale Beziehung des Menschen zur äußeren Natur bedarf der konvivialen Beziehung zum eigenen Körper.
• Impacto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la investigación educativa sobre Educación Ambiental

  Guevara Herrero, Irene; Pérez Martín, José Manuel; Bravo Torija, Beatriz (Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación: RODINEditorial UCA, 2023-05-04)

  La publicación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ha supuesto un cambio de rumbo en la Educación Ambiental, principalmente porque plantean los problemas ambientales desde distintos ámbitos (social, económico, cultural o religioso), es decir, desde una perspectiva integral y multidimensional. Por ello, cabría esperar una transformación en la investigación educativa y la práctica de aula sobre Educación Ambiental. Este estudio pretende conocer qué y cómo se ha abordado la Educación Ambiental en la investigación educativa nacional e internacional de alto impacto desde la publicación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (2015-2021). Para ello, se realiza una revisión de 715 artículos en revistas del ámbito de la Didáctica de las Ciencias Experimentales y la Justicia Social. Dichos artículos se han categorizado en función de los términos para la identificación de la muestra y la tipología de estudio. Los resultados muestran en primer lugar, un predominio del término Educación Ambiental en las publicaciones, frente a otros que explicitan, en mayor medida, la visión multidisciplinar de esta, como Justicia Ambiental. En segundo, destaca la alta presencia de estudios de intervenciones frente a otro tipo de trabajos (percepciones, reflexión o revisión bibliográfica) entre las publicaciones analizadas. Con los resultados obtenidos se podría considerar, por un lado, que la investigación educativa en Educación Ambiental y su dimensión social continúan distanciadas; y por otro, que dicha investigación está migrando desde un enfoque teórico a uno de aplicación.
• Field-Based Experiential Education in Geography: Discovering and Rethinking Urban Environmental Challenges and Possibilities

  MacKay, Carley; Tran, Kim; Lunstrum, Elizabeth (ScholarWorks, 2021-01-01)

  Drawing on our experience teaching a 2-week field-based geography course on urban environmental issues, we reinforce the value of field-based experiential education (EE) especially as it faces growing threats. We show how such experience can enable students to understand the diversity of urban environmental challenges in situ; grasp cities as sites of environmental sustainability; understand the innovative ways local organizations and actors – many of them Black, Indigenous, and People of Color – are addressing these challenges; and feel empowered to take part in environmental stewardship. Focusing on course design and delivery, we additionally offer a blueprint for course replicability.
• Social Vulnerability and Groundwater Vulnerability to Contamination From Unconventional Hydrocarbon Extraction in the Appalachian Basin

  Mario A. Soriano Jr.; Joshua L. Warren; Cassandra J. Clark; Nicholaus P. Johnson; Helen G. Siegel; Nicole C. Deziel; James E. Saiers (American Geophysical Union (AGU), 2023-04-01)

  Abstract Unconventional oil and gas (UOG) development, made possible by horizontal drilling and high‐volume hydraulic fracturing, has been fraught with controversy since the industry's rapid expansion in the early 2000's. Concerns about environmental contamination and public health risks persist in many rural communities that depend on groundwater resources for drinking and other daily needs. Spatial disparities in UOG risks can pose distributive environmental injustice if such risks are disproportionately borne by marginalized communities. In this paper, we analyzed groundwater vulnerability to contamination from UOG as a physically based measure of risk in conjunction with census tract level sociodemographic characteristics describing social vulnerability in the northern Appalachian Basin. We found significant associations between elevated groundwater vulnerability and lower population density, consistent with UOG development occurring in less densely populated rural areas. We also found associations between elevated groundwater vulnerability and lower income, higher proportions of elderly populations, and higher proportion of mobile homes, suggesting a disproportionate risk burden on these socially vulnerable groups. We did not find a statistically significant association between elevated groundwater vulnerability and populations of racial/ethnic minorities in our study region. Household surveys provided empirical support for a relationship between sociodemographic characteristics and capacity to assess and mitigate exposures to potentially contaminated water. Further research is needed to probe if the observed disparities translate to differences in chemical exposure and adverse health outcomes.

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