PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MATERI SUMBER-SUMBER ENERGI MELALUI METODE DEMONTRASI PADA SISWA KELAS II DI MI MA’ARIF ROWOSARI KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2014/ 2015

Abstract

Pembelajaran IPA lebih menekankan pada pembelajaran yang aktif,
 oleh karena itu pemilihan metode dalam pembelajaran sangat penting dalam 
 penyampaian materi yang akan di sampaikan. Namun, faktanya masih ada
 guru yang mengajar monoton . Hal itu membuat siswa kebosanan dan banyak 
 yang bicara sendiri akibatnya hasil belajar IPA kurang memenuhi KKM .
 Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan tujuan menjawab
 permasalahan “apakah penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan
 hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada siswa 
 kelas II MI Ma‟arif Rowosari Desa Rowosari Kecamatan Tuntang Kabupaten 
 Semarang tahun 2014/2015?”
 Penelitian tindakan kelas dilaksanakan melalui tiga siklus yaitu siklus 
 I, siklus II, dan siklus III. Tiap siklusnya ada empat tahap an yaitu 
 perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Adapun metode 
 pengumpulan data yang digunakan meliputi pre tes dan post test, lembar 
 pengamatan dan dokumentasi. 
 Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan 
 pembelajaran menggukan metode demostrasi, dapat meningkatkan hasil 
 belajar IPA pada siswa kelas II MI Ma‟arif Rowosari Desa Rowosari
 Kecamatan Tuntang kabupaten Semarang. Dapat dilihat dari hasil 
 pembahasan yaitu Pada siklus I nilai pre tes siswa yang telah tuntas yaitu 5
 siswa. Dengan rata-rata kelas 48,94. Nilai dari post test siswa yang mencapai 
 KKM sebanyak 8 siswa dengan rata-rata kelas 60,26. Pada siklus I 
 peningkatan yang terjadi yaitu sebanyak 3 siswa atau 15%. Pada siklus II dari 
 nilai pre tes siswa yang telah tuntas yaitu 7 siswa dengan rata-rata kelas 59,73. 
 sedangkan hasil post test siswa yang tuntas sebanyak 11 siswa dengan rata-
 rata kelas 82,89. peningkatan dari pre test ke post test sebanyak 4 siswa atau 
 20%. Pada siklus III nilai pre tes siswa tuntas yaitu 12 siswa dengan rata-rata 
 kelas 73,42. sedangkan hasil post test siswa yang tuntas sebanyak 19 siswa
 dari 19 siswa atau 95% dengan rata-rata kelas 88,15. peningkatan yang terjadi 
 pada pre test ke post test sebanyak 7 siswa atau 35%.