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dc.contributor.authorUvalić-Trumbić, Stamenka
dc.contributor.authorDaniel, John
dc.date.accessioned2019-09-25T16:41:05Z
dc.date.available2019-09-25T16:41:05Z
dc.date.created2017-01-27 00:03
dc.date.issued2015-08-25
dc.identifieroai:localhost:11599/1135
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11599/1135
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/353983
dc.description.abstractJe commencerais nos travaux en rappelant quelques-unes des conclusions de la Conférence mondiale, dont j’étais la secrétaire exécutive tout en suggérant comment les REL pourraient nous aider à prendre en compte certaines de ses recommandations.//
 Après cela, Sir John Daniel continuera avec quelques remarques, fondées sur ses 17 années de service en tant que chef exécutif dans deux universités, sur la façon dont les REL peuvent aider à faire progresser ce qu’il appelle ‘la science de l’enseignement’ dans une tentative de rendre en français le terme anglais ‘scholarship of teaching’. Nous passerons ensuite à notre première séance plénière.
dc.languagefr
dc.language.isofre
dc.publisherCommonwealth of Learning (COL)
dc.subjectOpen Educational Resources (OER)
dc.subjectHigher Education
dc.titleLes Ressources Educatives Libres et l'Amélioration de la Qualité de l’Enseignement Supérieur
dc.typePresentation
ge.collectioncodeEC
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:10468835
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/10468835
ge.lastmodificationdate2017-01-27 00:03
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid148958
ge.oai.repositoryid98407
ge.oai.setnamePresentations
ge.oai.setname2006-2010
ge.oai.setspeccom_11599_2404
ge.oai.setspeccol_11599_2407
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setspecglobeethicslib
ge.linkhttp://hdl.handle.net/11599/1135


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