Modeliavimo ir patirtinio mokymosi principų taikymo galimybės kompiuterinės grafikos pamokose
Author(s)
Prialgauskienė, GiedrėKeywords
Informatics EngineeringModeliavimas
Patirtinis mokymasis
Kompiuterinė grafika
Informacinės technologijos
Interaktyvumas
Modeling
Experiential learning
Computer graphics
Information technologies
Interactivity
Full record
Show full item recordOnline Access
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080710_151028-89088/DS.005.0.01.ETDhttp://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080710_151028-89088
Abstract
Šiame darbe buvo nagrinėtas kompiuterinės grafikos mokymas taikant IKT, analizuojamos mokomosios medžiagos pateikimo ir įsisavinimo problemos, aptarti aktyvieji mokymo(-si) metodai, atlikta elektroninių mokymo priemonių interaktyvumo lygių analizė, aptariamas modeliavimo metodas bei jo pritaikymo galimybės kompiuterinės grafikos pamokose. Suprojektuotas modelis, skirtas mokomųjų užduočių konstravimui iš realizuotų elementarių komponentų (Flash filmukų), pateikiami modelio etapus iliustruojantys pavyzdžiai, analizuojamos sukonstruotų užduočių galimos scenarijų išpildymo technologijos, aprašoma sudėtinių elementų realizacija bei pateikiamas vartotojo vadovas. Taip pat darbe analizuojami sukurtos mokymo priemonės praktinio panaudojimo rezultatai.This work researches the training of computer graphics using ICT (information communication technologies), analyzes problems of presentation and assimilation of learning resource materials, considers methods of active learning, completes analysis of interactivity levels of electronic tutorial aids, discusses simulation (modeling) technique and it’s customization possibilities in computer graphics lessons. Here is designed model for learning tasks construction from created elementary components (flash movies), presented examples illustrating model stages, analyzed technologies of eventual completion scenario for created tasks, described realization of composite elements and presented user manual. Also, the work summarizes results of experimental appliance of created tutorial in learning process.
Date
2008-07-10Type
Master thesisIdentifier
oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080710_151028-89088LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080710_151028-89088
KTU-olgaqdeorml-20080526-090056
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080710_151028-89088/DS.005.0.01.ETD