Author(s)
Jarne Esparcia, AdolfoCarreras Archs, M. Victòria
Cerro, Antonio Del
Sánchez Vidal, Alipio
Colell Mimó, Montserrat
Corral, María José
Carmona, Moisés
Dolado i Guivernau, Ruth
Ramírez Roa, Cristina
Luna Brosa, Cristina
Keywords
Ensenyament universitari -- CongressosEducation, Higher -- Congresses
Psicologia -- Ensenyament universitari -- Congressos
Psychology -- Study and teaching (Higher) -- Congresses
Ètica professional -- Congressos
Professional ethics -- Congresses
Full record
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http://hdl.handle.net/10256/8102Abstract
Los planes de estudio de los nuevos grados de Psicología de España incluyen contenidos respecto a la deontología y la ética en la práctica, la investigación y la docencia de la Psicología. Apenas existe información sobre cómo se organiza la enseñanza de estos contenidos y competencias que llevan asociados.La raíz de ello, radica, en nuestra opinión, en una serie de problemas. De tipo conceptual, relacionados con la aplicación de estos principios a los problemas propios de la psicología y finalmente los relacionados con el diseño de procedimientos y protocolos útiles en la enseñanza de la disciplina.Esta ponencia se desarrolla siguiendo el siguiente orden; se exponen algunas ideas alrededor de la problemática anterior, después se describe la estructura y método de enseñanza de esta asignatura en la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona , a continuación se plantean las posibles alternativas y novedades en este campo y finalmente se plantean los puntos más importantes que deberían discutirse en un foro profesional en torno a esta problemáticaDate
2013-07Type
info:eu-repo/semantics/conferenceObjectIdentifier
oai:mdx.cat:10503/22684978-84-8458-417-9
DL Gi. 607-2013
http://hdl.handle.net/10256/8102