Cómo enseñar ética en el ámbito económico-profesional: "un debate abierto"

Abstract

The dialogue between ethics and economics is not a new problem. This dialogue has a long history which, due events of recent years, has enjoyed renewed interest about how to approach it among both teachers and researchers. This contribution addresses the problems that this dialogue raises within the economy, but especially within the teaching of business economics. This complex dialogue, if incorrectly approached, suffers serious consequences. Therefore, this article brings together the different orientations, both regulatory and teaching, in order to present a clear proposal. It is difficult to achieve the efficient use of Human Resources without an integrated interpretation of the socio-economic and business situation upon human interaction. Undoubtedly, therefore, we require a new conceptualisation of what economics and business represent.

El diálogo entre ética y economía no es ningún problema nuevo. Es una larga historia que dados los acontecimientos de los últimos años se ha acentuado su preocupación tanto por la necesidad de su planteamiento docente como investigador. En esta contribución se plantea la problemática de este diálogo en la economía, pero en particular en la docencia de la economía de la empresa. Diálogo complejo que mal planteado tiene que soportar graves impactos, por lo que se han recogido aquí tanto las diversas orientaciones normativas como didácticas para realizar una clara propuesta. Difícilmente se logrará el éxito en la utilización eficiente de recursos humanos sin una interpretación integral de la realidad económico-social y empresarial en la interacción humana. Estamos, sin duda, ante la necesidad de una nueva conceptualización de lo económico y lo empresarial.