Author(s)
Otcová, HanaContributor(s)
Rohlíková Lucie, PhDr. Ph.D.Keywords
interaktivní tabulesmart notebook
tvorba výukových materiálů
začleňování
žák-cizinec
inkluzivní vzdělávání
kritéria pro úpravu prezentací
interactive whiteboard
smart notebook
creation of teaching materials
the issue of inclusion
student-foreigner
inclusive education
the criteria for editing presentations
Full record
Show full item recordOnline Access
http://hdl.handle.net/11025/27227Abstract
Tato bakalářská práce se zabývá možnostmi využití interaktivní tabule na základních školách, především pro žáky-cizince. Cílem bakalářské práce je na základě teoretického seznámení s problematikou možností využití interaktivní tabule při práci se žáky cizinci a reflexe výzkumného dotazníkového šetření provedeného mezi učiteli prvního stupně základní školy vytvořit soubor prezentací zpracovaných se zřetelem ke specifickým vzdělávacím potřebám žáků-cizinců a jeho ověření na cílové skupině.Obhájeno
This thesis deals with the possibilities of the use of interactive whiteboards in primary schools, especially for students-foreigners. The aim of the thesis is based on the theoretical fundamentals options use an interactive whiteboard at work with the pupils of the aliens, and reflection of the research questionnaire survey conducted among teachers of the first grade of elementary school to create the file processed taking into account presentations to specific learning needs of students-foreigners and its validation on the target group.
Date
2017-6-15Type
bakalářskáIdentifier
oai:dspace5.zcu.cz:11025/2722769407
http://hdl.handle.net/11025/27227