Foco-Cinema em Ação! projeto artístico de intervenção comunitária em contexto escolar
Author(s)
Oliveira, Gonçalo Luís Ramos deKeywords
Desenvolvimento comunitárioCinema
Educação artística
Educação não formal
Metodologias participativas
Educação
Intervenção comunitária
Community development
Community intervention
Cinema
Education
Artistic education
Non formal education
Participative methodologies
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http://hdl.handle.net/10400.21/8241Abstract
Projeto de Intervenção apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Social e Intervenção Comunitária“FOCO – Cinema em Ação!” foi um projeto artístico de intervenção comunitária que decorreu em três agrupamentos de escolas do concelho de Torres Vedras, entre outubro e junho do ano letivo de 2016/2017, envolvendo três turmas: 7.ºA da EB 2,3 de Freiria, 8.ºC da EB 2,3 de Maxial e 8.ºA da EB 2,3 Padre Francisco Soares de Torres Vedras. Como ponto de partida a questão orientadora: “Que papel podem ter a arte e a cultura, nomeadamente o cinema, no desenvolvimento comunitário, inseridos num processo participativo, que mobiliza a escola para uma intervenção junto do seu(s) território(s)?”.Um desafio que levou alunos e professores a questionar a ideia de comunidade tendo por base o cinema.
 Teve como principais objetivos:
 1) Ampliar o sentido crítico e a reflexão dos alunos sobre a(s) realidade(s) onde vivem, promovendo a aproximação da escola ao território e às comunidades locais.
 2) Capacitar os alunos e professores para o uso dos audiovisuais, particularmente, do cinema/vídeo, na perspetiva da Educação Artística.
 3) Envolver os participantes em atividades decorrentes da Educação Não Formal, que promovam as Metodologias Participativas.
 Contemplou cerca de 30 sessões com cada turma, semanais, que foram registadas e impulsionadas pela plataforma educacional online “Edmodo” (acesso fechado).
 Os grupos criaram um trailer, três documentários, três exposições de fotografia, um mural comunitário (Freiria) e um making of do projeto, que foram apresentados publicamente em duas antestreias (Maxial e Freiria) e uma estreia oficial no Café com Filmes, ciclo de cinema no Teatro-Cine de Torres Vedras. Os filmes foram disponibilizados posteriormente na internet.
 Ficou evidente a validade de projetos desta natureza, contudo, ainda existem muitas lacunas, sobretudo na flexibilidade curricular e no apetrechamento tecnológico.
 O projeto foi desenvolvido pela associação ATV – Académico de Torres Vedras em parceria com as escolas e com apoio de diversas instituições locais.
ABSTRACT
 “FOCO - Cinema em Ação!” (“FOCUS – Cinema in Action!”) was an artistic project of community intervention held in three school grouping from the county of Torres Vedras, between October and June, during the academic year of 2016/2017. It involved three classes: class A, of the 7th year of EB 2,3 of Freiria, Class C, of the 8th year of EB 2,3 of Maxial, and Class A, of the 8th year from EB 2,3 Padre Francisco Soares of Torres Vedras.
 The main question to begin: “What kind of role can art and culture have, specifically cinema, in the community development, inserted in a participative process which mobilizes school for an intervention on-site?”
 A challenge which took students and teachers to question the community idea, using cinema as basis. The main goals were:
 1) To broaden the students critical sense and reflection about the reality where they live, promoting school proximity to local communities and its territories;
 2) To enable students and teachers to use audio-visuals in particular cinema/video, from the perspective of Artistic Education;
 3) To involve the participants in ongoing activities, from the Non Formal Education field, in order to promote the Participative Methodologies.
 During the projet, 30 sessions were undertaken in each class, on a weekly basis. What is more, all the sessions were registered and boosted by the educational online plattform "Edmodo" (closed access).
 The groups created a trailer, three documentaries, three photography exhibitions, a common mural (Freiria) and a making of from the project, which were publicly presented in two previews (Maxial and Freiria). In addition, an official premiere took place, in Café Com Filmes, a cinema cycle in Teatro-Cine of Torres Vedras. Afterwards, the films become online available.
 The validity of projects of such nature became evident, however, there are still many gaps, mainly in terms of curricular flexibility, as well as, in technological resourcing matters.
 The project was carried out by a non-governmental organization, ATV – Académico de Torres Vedras, jointly with schools, with the support of several local institutions.
N/A
Date
2018-03-13Type
masterThesisIdentifier
oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/8241http://hdl.handle.net/10400.21/8241
201877368