Alltagstaugliche Mediennutzung erfordert Systemkonvergenzen in Aus- und Weiterbildung
Author(s)
Bopp, ThomasHampel, Thorsten
Hinn, Robert
Lützenkirchen, Frank
Prpitsch, Christian
Richter, Harald
Keywords
MediennutzungMedieneinsatz
Lernprozess
Arbeitsprozess
Lernumgebung
Arbeitsumgebung
Lehr-Lern-Prozess
Alltagsbezug
Infrastruktur
Integration
Konvergenz
Wissensorganisation
Prototyp
Digitale Literatur
Virtuelle Bibliothek
Erwachsenenbildung
Weiterbildung
Ausbildung
Utilisation of media
Utilization of media
Deployment of media
Use of media
Learning process
Working process
Educational Environment
Learning environment
Teaching-learning process
Infrastructure
Adult education
Adult training
Continuing education
Further education
Vocational training
Integrated learning system
Lecturing system
Everyday life
ddc:370
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Education
Erwachsenenbildung / Weiterbildung
Medienpädagogik
Full record
Show full item recordOnline Access
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-111496http://www.pedocs.de/volltexte/2015/11149/
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/11149/pdf/Bopp_ua_2006_Alltagstaugliche_Mediennutzung.pdf
Abstract
Ziel des Beitrags ist es, alltagstaugliche Dienste zur Kopplung verschiedener Systemklassen zu schaffen. Dabei wird eine digitale Bibliothek mit einem Wissensorganisations-und Planungssystem gekoppelt. Aus verschiedenen Szenarien der Mediennutzung werden Kerndienste identifiziert und umgesetzt. Als prototypische Umsetzung eines föderierten Systems wird die Integration der Dienste in ein Shared Whiteboard dargestellt. (DIPF/Orig.)Date
2006Type
bookPartIdentifier
oai:www.pedocs.de-opus:11149http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-111496
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/11149/
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/11149/pdf/Bopp_ua_2006_Alltagstaugliche_Mediennutzung.pdf