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dc.contributor.authorDiniz,Rosa Virgínia
dc.contributor.authorGoergen,Pedro L.
dc.date.accessioned2020-09-16T18:14:29Z
dc.date.available2020-09-16T18:14:29Z
dc.date.created2020-09-14 23:36
dc.date.issued2019-12-01
dc.identifieroai:scielo:S1414-40772019000300573
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772019000300573
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/3962428
dc.description.abstractO objetivo do presente artigo é apresentar uma síntese da realidade do ensino superior brasileiro na atualidade a partir de seus aspectos legais, históricos e contextuais com o fito de instrumentalizar pesquisas cujo foco seja este nível educacional. A pesquisa bibliográfica realizou-se a partir de consulta à legislação atinente ao setor, bem como, aos autores que debatem a temática de forma a condensar dados que possibilitaram delinear o quadro da contemporaneidade. Restou observada a formulação de uma estrutura notadamente privatizada, historicamente consolidada, e fortalecida pelas novas demandas e estratégias governamentais para oportunizar tal etapa do ensino, convergentes com um modelo econômico neoliberal.
dc.format.mediumtext/html
dc.languagept
dc.language.isopor
dc.publisherPublicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO).
dc.relation.ispartof10.1590/s1414-40772019000300002
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceAvaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) v.24 n.3 2019
dc.subjectEnsino superior
dc.subjectModelo educacional
dc.subjectExpansão neoliberal.
dc.titleEducação Superior no Brasil: panorama da contemporaneidade
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
ge.collectioncode1414-4077
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:16838949
ge.lastmodificationdate2020-09-14 23:36
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149512
ge.oai.repositoryid1796
ge.oai.setnameAvaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
ge.oai.setspec1414-4077
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setspecglobeethicslib
ge.linkhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772019000300573


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