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dc.contributor.authorSantos,Raffael Bruno Gomes dos
dc.contributor.authorConceição,Cláudia Cristina da
dc.contributor.authorCavalcante,Tícia Cassiany Ferro
dc.date.accessioned2020-09-16T19:39:01Z
dc.date.available2020-09-16T19:39:01Z
dc.date.created2020-09-14 23:36
dc.date.issued2019-12-01
dc.identifieroai:scielo:S2176-66812019000300633
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812019000300633
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/3964172
dc.description.abstractResumo: As classes hospitalares surgem como espaço institucional importante na continuidade do processo de escolarização dos sujeitos hospitalizados e atuam na garantia de direitos desses estudantes. A presente pesquisa propõe-se a adentrar no campo da pedagogia hospitalar e possui como objetivo geral analisar a importância da classe hospitalar Semear do Recife, localizada no Hospital Universitário Oswaldo Cruz, no processo de continuidade da escolarização dos estudantes/pacientes com câncer. Como procedimentos de coleta de dados, foram realizadas análise documental, observações com diário de campo na classe hospitalar e entrevista com roteiro semiestruturado com a professora. Percebemos claramente a importância da classe hospitalar para a continuidade da escolarização dos estudantes/pacientes, evitando o rompimento do ciclo escolar devido ao momento de internamento, bem como a relevância das atividades pedagógicas e a significação dessa modalidade de ensino para os discentes em tratamento do câncer. Foi possível constatar também que o pedagogo tem papel fundamental na classe hospitalar, pois é ele quem planeja, executa e analisa o que está dando certo ou não nas atividades diárias da classe. É preciso que os indivíduos hospitalizados sejam vistos como sujeitos de direito, do direito à saúde e também à educação.
dc.format.mediumtext/html
dc.languagept
dc.language.isopor
dc.publisherInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
dc.relation.ispartof10.24109/2176-6681.rbep.100i256.4068
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.100 n.256 2019
dc.subjectaluno hospitalizado
dc.subjectaprendizagem
dc.subjectescola em hospital
dc.titleA importância da classe hospitalar Semear do Recife no processo de continuidade da escolarização dos estudantes/pacientes com câncer
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
ge.collectioncode0034-7183
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:16838525
ge.lastmodificationdate2020-09-14 23:36
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149512
ge.oai.repositoryid1796
ge.oai.setnameRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos
ge.oai.setspec2176-6681
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setspecglobeethicslib
ge.linkhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812019000300633


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