Выявление и развитие творческих способностей студентов

Abstract

В статье рассматриваются структурные компоненты творческого саморазвития: ценностный, мотивационный, когнитивный, деятельностно-творческий, аналитический. Раскрываются особенности организации и проведения профессиональных конкурсов, позволяющих выявлять и развивать творческие способности студентов колледжа, подготовить конкурентоспособных профессионалов, готовых к творческому труду.

The article deals with the structural components of creative self-development: value, motivational, cognitive, activity-creative, analytical. The features of the organization and conduct of professional competitions, allowing to identify and develop the creative abilities of College students, to prepare competitive professionals ready for creative work.

245-251