Professer ses pratiques. D'une évaluation normée à la standardisation des pratiques

Author(s)
Marty, Olivier
Contributor(s)
Centre de Recherche sur la Formation (CRF)
ENSTA Bretagne - Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] : EA1410
Keywords
Standardisation
Adult training
Normalisation
Enseignement distance
Éducation permanente
[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education

Full record
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/403249
Online Access
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00960850
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00960850/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00960850/file/professer_ses_pratiques.pdf
Abstract
Document de travail pour l'Axe 4 "Organisations et formation" du CRF
Une méthode d'observation-participante dans l'ingénierie de la formation à distance nous permet d'analyser les activités d'évaluation par dossier numérique de compétences et de montrer comment ceux-ci normalisent la formation. "Professer ses pratiques" devient ainsi une activité standard de formation des adultes.
Date
2013-09-20
Type
info:eu-repo/semantics/preprint
Identifier
oai:HAL:halshs-00960850v1
halshs-00960850
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00960850
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00960850/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00960850/file/professer_ses_pratiques.pdf
Copyright/License
http://creativecommons.org/licenses/by/
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