Theorie und Professionalität in der Erwachsenenbildung. Ein kritischer Literaturbericht
Author(s)
Koring, BernhardKeywords
LehrerBerufliche Qualifikation
Berufsproblem
Professionalisierung
Qualifikationsprofil
Erwachsenenbildung
Praxisbezug
Theorie
Teacher
National Vocational Qualification
Occupational qualification
Vocational qualification
Labor problems
Professionalization
Adult education
Adult training
Practice relevance
Theory
ddc:370
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Education
Erwachsenenbildung / Weiterbildung
Full record
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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-140714http://www.pedocs.de/volltexte/2017/14071/
http://www.pedocs.de/volltexte/2017/14071/pdf/ZfPaed_1990_2_Koring_Theorie_und_Professionalitaet_in_der_Erwachsenenbildung.pdf
Date
1990Type
ArticleIdentifier
oai:www.pedocs.de-opus:14071http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-140714
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