Desarrollo de la Formación continua en España. Por una mejora de la calidad y la coordinación
Author(s)
Villagrá Rubio, ÁngelKeywords
Formacion continua; profesionales de la información; calidad de la enseñanza; desarrollo profesional.Profesionales de la información
Calidad de la enseñanza
Desarrollo profesional
Continuing education
Information professionals; educationai quaiity; professional development
Full record
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http://hdl.handle.net/10261/23731Abstract
[ES] El artículo presenta un paiiorania de la formacióri continua entre los profesionales de la información en España, analizando su evolución en los últimos seis años. A partir de datos obtenidos de una investigación empírica en más de cien entidades que organizan actividades de formación profesional, se constata un muy importante crecimiento de las actividades de formación, cambios positivos en el inodelo institucional y actualización de los contenidos de los programas. Sin embargo, subsisten senos déficits en materia de coordinación y calidad. Se aboga por un sistema de información nacional en la materia, una mejora sustancial de la calidad, una orientación más aplicada y una mayor cooperación internacional.[EN] An overview on the continuing education for information professionals in Spain, analysing their evolution in the las1 six years, is presented. The data obtained frorn a survey delivered lo more than one hundred institutions i~ivolved in professional education show a very important gowth of educational activities, a positive change in the instinitional modei aiid significan1 leve1 oF programs updating. However, important deficits, speciaüy in coordimation and quality areas, are found. The author points out the urgence of a nationai informatioii service for continuing education, a substantial improvement ui the quality, a more applied orientation and increased internatianal cooperation.
Peer reviewed
Date
2010-04-29Type
ArtículoIdentifier
oai:digital.csic.es:10261/23731Revista española de documentación científica, Vol. 20, Nº 2, 1997, pags. 161-174
1988-44621 (Online)
0210-0614 (Print)
http://hdl.handle.net/10261/23731