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O processo de Bolonha da Europa torna-se global: modelo, mercado, mobilidade, força intelectual ou estratégia para construção do Estado?

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Author(s)
Robertson,Susan L.
Keywords
Processo de Bolonha
Europa
educação superior
regionalização
globalização

Full record
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/40878
Online Access
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782009000300002
Abstract
O artigo examina a interligação progressiva dos espaços da política de educação superior no mundo, focalizando em particular a Europa e o seu projeto de globalização da educação superior, assim como as implicações do mesmo para outras economias nacionais e regionais. O trabalho começa com o Espaço Europeu de Educação Superior, esboçando as principais características do competitivo projeto europeu na educação superior. Apresenta-se como o Processo Multilateral de Bolonha, projetado para criar uma arquitetura unificada de educação superior na Europa, foi remodelado e dirigido pela estratégia Lisboa 2000 da União Europeia para a competitividade e pelo relançamento da Agenda Lisboa 2005. Essa agenda tem permitido a utilização da educação superior como uma plataforma para amplas estratégias de regionalização e globalização da União Europeia para criar tanto "mentes" quanto "mercados" para a economia europeia de conhecimento, levando à emergência de um sistema global mais integrado e relacional de educação superior. As ações da Europa também são moldadas por seu próprio projeto de construção do Estado, que tende a favorecer a colaboração com as regiões e promover o inter-regionalismo como uma plataforma para a negociação global.
Date
2009-12-01
Type
info:eu-repo/semantics/article
Identifier
oai:scielo:S1413-24782009000300002
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782009000300002
Copyright/License
info:eu-repo/semantics/openAccess
Collections
Revista Brasileira de Educação

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