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Educação em Direitos Humanos: local da diferença

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Author(s)
Ramos,Aura Helena
Keywords
Educação em Direitos Humanos
Direitos Humanos
política curricular
diferença

Full record
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/41061
Online Access
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782011000100011
Abstract
O estudo investiga a constituição do currículo de Educação em Direitos Humanos no Brasil, procurando identificar os sujeitos com poder de significar a área e os sentidos em disputa nesse processo - destacadamente o modo como a diferença se articula e constrói consensos nesses espaços curriculares. Focaliza textos voltados à formação continuada de educadores e à formulação de diretrizes curriculares de Educação em Direitos Humanos, produzidos em função de projeto implementado com apoio do Ministério da Educação. Argumenta favoravelmente à assunção de uma noção de Direitos Humanos como espaço de expressão da diferença, arena de dissenso, a partir do que se questionam as práticas prescritivas afirmativas de modelos universalizados que caracterizam políticas curriculares, perspectiva que pode ser identificada na experiência analisada de constituição do currículo de Educação em Direitos Humanos.
Date
2011-04-01
Type
info:eu-repo/semantics/article
Identifier
oai:scielo:S1413-24782011000100011
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782011000100011
Copyright/License
info:eu-repo/semantics/openAccess
Collections
Revista Brasileira de Educação

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