Aanpassing VrijBaan Empowerment Vragenlijst en constructie normgroepen voor Landstede MBO

Abstract

Samenvatting
  
 Tijdens de adolescentieperiode kunnen jongeren te maken krijgen met psychosociale problematiek. Er worden diverse trainingen aangeboden waar jongeren leren om weerbaarder, socialer of assertiever te zijn. Bij Landstede MBO wordt de training Empowerment aangeboden. De methode is ontwikkeld door het VrijBaan-project om mensen met een (arbeids)handicap op eigen kracht terug te laten keren in de maatschappij.
  
 Voor en na het volgen van de training wordt een zelfbeoordelingsvragenlijst afgenomen om inzicht te krijgen in iemands empowermentprofiel. Landstede MBO gaf de opdracht om de vragenlijst beter aan te laten sluiten bij de doelgroep omdat een aantal schalen, waarmee het empowermentprofiel in kaart wordt gebracht, niet representatief zijn voor studenten in het middelbaar beroepsonderwijs. Daarnaast wilde de opdrachtgever dat er normgroepen zouden worden gerealiseerd die een goede afspiegeling zouden vormen van de populatie Landstede-studenten.
  
 Om te bepalen welke schalen en items aangepast of vervangen konden worden, is er een literatuuronderzoek uitgevoerd. Om de kwaliteit van het meetinstrument te kunnen schatten werden de betrouwbaarheid en de validiteit bepaald. Uit de resultaten is gebleken dat de zes aangepaste schalen, met uitzondering van één schaal, voldoende consistentie hebben en er dus verder sprake is van een voldoende betrouwbaar meetinstrument. Door de samenhang tussen de schalen te toetsen werd in beperkte mate de validiteit bepaald, welke redelijk is gebleken.
  
 Om de normgroepen te construeren was het enerzijds van belang dat deze van voldoende omvang zouden zijn, anderzijds werd gepoogd dat deze een representatieve afspiegeling zouden vormen van de populatie. In totaal vormen 289 respondenten de steekproef en deze geeft een representatieve weergave van de studenten van Landstede. Om te bepalen of geslacht, etniciteit, leeftijd, het niveau of de sector van invloed zouden zijn op de gemiddelde scores per schaal, is er getoetst of er verschillen te vinden waren. Tussen mannen en vrouwen werden er verschillen gevonden die groot genoeg waren om daar aparte normgroepen voor te realiseren. Tevens zijn er voor zowel de studenten die een niveau twee opleiding volgen, als voor de studenten die een opleiding volgen binnen de sector Onderwijs en Opvoeding, aparte normgroepen samengesteld.
  
 Er kan geconcludeerd worden dat de vragenlijst geschikt is om af te nemen bij studenten in het mbo-onderwijs en dat de normgroepen gebruikt kunnen worden voor de Landstede-studenten. De meerwaarde van dit meetinstrument ten opzichte van het huidige meetinstrument is dat het beter aansluit bij adolescenten in het middelbaar beroepsonderwijs.