Author(s)
Serra, Inês Domingues VasconcelosContributor(s)
Ferreiro, Maria de FátimaKeywords
Desenvolvimento ruralParticipação
Sustentabilidade
Capacitação
Rural development
Participation
Sustainability
Empowerment
Full record
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http://hdl.handle.net/10071/7010Abstract
Dissertação submetida como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Desenvolvimento, Diversidades Locais e Desafios MundiaisO conceito de desenvolvimento evoluiu nas últimas décadas. Surgiram novas perspectivas que almejam a sustentabilidade através da participação e da capacitação das populações. O presente estudo aprofunda a relação entre os conceitos de desenvolvimento rural, participação e sustentabilidade, em termos teóricos e empíricos tendo por base intervenções socioeconómicas em curso: Projecto ASAS em Safara e Turismo Rural na Branda da Aveleira. Esta investigação propõe-se compreender os contributos da metodologia participativa para a sustentabilidade do processo de desenvolvimento rural e identificar pistas para futuras abordagens das ciências sociais relativas ao processo participativo conducente à autonomia das comunidades. Através da realização de entrevistas, conversas informais e observação, cruzaram-se discursos e perspectivas sobre a natureza e o decorrer das mesmas. Corroborou-se a teoria de que a metodologia participativa é o caminho a seguir. O envolvimento das pessoas é a pré condição que conduz à desejada sustentabilidade das intervenções, dos territórios e das comunidades. Não obstante identificaram-se dificuldades no terreno, na aplicação da metodologia participativa e na mobilização de pessoas e organismos, ficando a participação aquém do planeado nos projectos. Apresentam-se orientações de fundo e medidas para o êxito de uma metodologia participativa focada no desenvolvimento sustentado em ambiente rural. Orientações e medidas que assentam na ideia da participação como um processo estratégico suportado por uma metodologia dinâmica que, para o efeito, será acompanhada pela reflexão e avaliação contínuas, adaptando os objectivos à realidade, mantendo o foco nos resultados a longo prazo e no bem-estar da comunidade rural.
The concept of development has evolved significantly in the last decades. New perspectives have arisen aiming at sustainability through a participation and empowerment of the populations. This study deepens the relationship between the concepts of rural development, participation and sustainability, both theoretically and empirically in what concerns the current socioeconomic interventions: ASAS Project in “Safara” and rural tourism in “Branda da Aveleira”. This research aims to realize the contribution of the participating methodology for the sustainability of the rural development process and to identify paths for future approaches of social sciences in what concerns the participating process leading to the self-government of the communities. Through the accomplishment of interviews, informal talks and observation, different perspectives and speeches about the rural development interventions were compared and analyzed. The theory of the participating methodology was confirmed as the proper way to follow. The involvement of the people is the pre-condition which leads to the aimed sustainability of interventions, lands and communities. Nevertheless, difficulties in applying the participating methodology and in the mobilization of people and organisms were perceived and therefore the pursued participation is beneath our expectations. Orientations and measures aiming at a successful participating methodology focused in a rural sustainable development were presented. Therefore participation is seen as a strategic process, supported by dynamic methodology which, for this purpose, will be followed by continuous reflection and evaluation, adjusting the aims to reality, focusing on long term results and in the well-being of the rural community.
Date
2014-04-29Type
masterThesisIdentifier
oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/7010SERRA, Inês Domingues Vasconcelos - Desenvolvimento rural sustentável : uma perspectiva participada [Em linha]. Lisboa: ISCTE-IUL, 2013. Dissertação de mestrado. [Consult. Dia Mês Ano] Disponível em www:<http://hdl.handle.net/10071/7010>.
http://hdl.handle.net/10071/7010