Perfil do comportamento de leitura de alunos da 6ª série de escola do 1° grau segundo suas condições sociais
Abstract
O presente estudo teve como objetivo caracterizar o comportamento de les de 295 estudantes do 6° ano da Escola Básica de instituições públicas e particulares em função do nível social. Para a obtenção da informação foram aplicados dois instrumentos: questionário para a caracterização do comportamento de ler (CCEL) e Medida de Entusiasmo frente a Leitura (MEL). Os resultados indicam que o perfil leitor da amostra varia segundo a camada social da qual são provenientes os sujeitos. Não obstante foram observados comportamentos semelhantes entre os sujeitos das três camadas sociais estudadas.Date
1997-01-01Type
info:eu-repo/semantics/articleIdentifier
oai:scielo:S1413-85571997000100005http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85571997000100005