"Berufliche Bildungshilfe" - symbolische Vergewaltigung oder kultursensible Kooperation? Konstruktion eines konzeptuellen Rahmens für die Beschreibung, Bewertung und Gestaltung von Projekten des Nord-Süd-Transfers erwerbsrelevanten Wissens und Könnens
Author(s)
Lempert, WolfgangKeywords
Sociology & anthropologyEducation
International relations
Internationale Beziehungen
Bildung und Erziehung
Soziologie, Anthropologie
Vocational Training, Adult Education
International Relations, International Politics, Foreign Affairs, Development Policy
Sociology of Developing Countries, Developmental Sociology
Entwicklungsländersoziologie, Entwicklungssoziologie
internationale Beziehungen, Entwicklungspolitik
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
international cooperation
vocational education
culture
development aid
development aid policy
Entwicklungshilfe
Berufsbildung
internationale Zusammenarbeit
Entwicklungshilfepolitik
Kultur
Full record
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http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/20087Date
2010-11-05Type
RezensionIdentifier
oai:gesis.izsoz.de:document/20087http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/20087
urn:nbn:de:0168-ssoar-200876