Strategische Nutzung statistischer Weiterbildungsdaten: Leitfaden für Einrichtungen und Verbände
Author(s)
Pehl, KlausContributor(s)
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges LernenKeywords
Bildung und ErziehungEducation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education
Weiterbildung
Qualitätssicherung
Organisationsentwicklung
Benchmarking
Qualitätskontrolle
Datengewinnung
Statistik
further education
quality assurance
organizational development
benchmarking
quality control
data capture
statistics
anwendungsorientiert
applied research
Full record
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https://www.wbv.de/artikel/43---0028whttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52955
https://doi.org/10.3278/43/0028w
Abstract
Weiterbildungseinrichtungen kennen das Problem: Wer Organisations- und Qualitätsentwicklung betreibt oder sein Marketing professionalisiert, braucht verlässliche Daten über Teilnehmer und Veranstaltungen. Will man zusätzlich Benchmarking betreiben, müssen geeignete Vergleichswerte existieren. Das Buch hilft, ein System zur kontinuierlichen Sammlung solcher Daten aufzubauen, das bei der Formulierung von Zielen jederzeit empirische Kontrolle ermöglicht. Der Autor erläutert das statistische Werkzeug und die Handhabung komplexer Zusammenhänge.Date
2017-08-10Type
MonographieIdentifier
oai:gesis.izsoz.de:document/52955978-3-7639-4567-2
https://www.wbv.de/artikel/43---0028w
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52955
urn:nbn:de:0168-ssoar-52955-1
https://doi.org/10.3278/43/0028w