Das Projekt EDGE - Anrechnung ermöglichen, Berufsbildung weiterentwickeln
Author(s)
Weber, HeikoKeywords
Bildung und ErziehungEducation
berufliche Erstausbildung
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education
Ausbildung
Berufsbildung
duales System
Ausbildungsberuf
Bildungsgang
berufliche Weiterbildung
Bildungswesen
Durchlässigkeit
Qualifikation
Bewertung
EU
Bundesrepublik Deutschland
training
vocational education
dual system
recognized trainee occupation
education curriculum
advanced vocational education
education system
permeability
qualification
evaluation
EU
Federal Republic of Germany
Full record
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https://www.wbv.de/artikel/6004066w011http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52012
https://doi.org/10.3278/6004066w011
Abstract
Mit ECVET, dem European Credit System for Vocational Education and Training, wird gegenwärtig ein Instrument entwickelt, das darauf abzielt, die Mobilität junger Menschen bereits in der Phase der beruflichen Erstausbildung zu erhöhen. ECVET kann aber über den Mobilitätskontext hinaus auch zur Entwicklung flexiblerer Formen der Dokumentation von Lernergebnissen beitragen und dadurch die Durchlässigkeit nationaler Bildungssysteme entscheidend verbessern. Innerhalb des Bereichs der Berufsbildung bedeutet das, Lernergebnisse zwischen Ausbildungsgängen anrechenbar zu machen. Dies trägt dazu bei, die Attraktivität beruflicher Qualifizierungswege zu erhöhen und Warteschleifen, redundante Qualifizierungen und nicht anschlussfähige Bildungswege zu reduzieren.Date
2017-06-06Type
SammelwerksbeitragIdentifier
oai:gesis.izsoz.de:document/52012978-3-7639-4300-5
https://www.wbv.de/artikel/6004066w011
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52012
urn:nbn:de:0168-ssoar-52012-5
https://doi.org/10.3278/6004066w011