Bauprozesse aus Weiterbildungsperspektive: Flexibilität, Helligkeit und Transparenz
Keywords
Bildung und ErziehungEducation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education
Bildung
Weiterbildung
Bildungseinrichtung
Bildungsarbeit
education
further education
educational institution
educational activities
Full record
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https://www.wbv.de/artikel/DIE1203W046http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52290
https://doi.org/10.3278/DIE1203W046
Abstract
Der Wissensturm in Linz, der südpunkt in Nürnberg sowie das zib: Zentrum für Information und Bildung in Unna gelten seit Jahren als international sichtbare "Leuchttürme" des Bildungsbaus. Die Projekte stehenfür eine besonders gelungene Verbindung aus pädagogischem Konzept und räumlicher Gestaltung. Richard Stang befragte Wolfgang Eckart und Anne-Kathrin Lindner zum südpunkt Nürnberg, Hubert Hummer zum Wissensturm Linz und Rita Weißenberg zum zib Unna. Die wichtigsten Ergebnisse werden im Folgenden synoptisch zusammengefasst und inhaltlich sortiert, um zukünftige Bildungsbauvorhaben bei ihren Planungsprozessen zu unterstützen.Date
2017-07-04Type
ZeitschriftenartikelIdentifier
oai:gesis.izsoz.de:document/522900945-3164
https://www.wbv.de/artikel/DIE1203W046
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52290
urn:nbn:de:0168-ssoar-52290-1
https://doi.org/10.3278/DIE1203W046