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dc.contributor.authorContera,Cristina
dc.date.accessioned2019-09-23T13:37:47Z
dc.date.available2019-09-23T13:37:47Z
dc.date.created2018-01-11 14:39
dc.date.issued2008-06-01
dc.identifieroai:scielo:S1414-40772008000200013
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772008000200013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/42410
dc.description.abstractLa autora hace un análisis histórico de la Educación terciaria en Uruguay a través de los logros y reveses de sus legislaciones. Presenta informaciones generales acerca del sistema, los lineamientos generales de las reformas y los principales desafíos de la Es uruguaya.
dc.format.mediumtext/html
dc.languagees
dc.language.isospa
dc.publisherPublicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO).
dc.relation.ispartof10.1590/S1414-40772008000200013
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceAvaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) v.13 n.2 2008
dc.subjectEducación Superior
dc.subjectUruguay
dc.subjectLegislación
dc.subjectReformas
dc.subjectDesafíos de la ES uruguaya
dc.titleLa educación superior en Uruguay
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
ge.collectioncode1414-4077
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:12380685
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/12380685
ge.lastmodificationdate2018-01-11 14:39
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149512
ge.oai.repositoryid1796
ge.oai.setnameAvaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
ge.oai.setspec1414-4077
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setspecglobeethicslib
ge.linkhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772008000200013


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