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Programa Universidade Aberta do Brasil: aspectos relevantes na construção de uma metodologia para avaliar sua implementação

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Author(s)
Pinto Junior,Glenio do Couto
Nogueira,Vera Maria Ribeiro
Keywords
Políticas públicas
Ensino a distância
Metodologia de avaliação

Full record
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/42515
Online Access
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772014000100011
Abstract
Este texto discute as possibilidades de avaliação para uma das mais significativas políticas públicas brasileiras, a política de Educação. Com ênfase na modalidade de ensino a distância, aborda questões envolvidas na construção de um modelo de avaliação para o processo de implantação do programa "Universidade Aberta do Brasil", buscando identificar as suas características e as dificuldades para o seu desenvolvimento. Apresenta um breve resgate do programa UAB relacionado à sua organização formal e aos seus objetivos centrais. Discute a exigência de processos avaliativos para as políticas públicas e conclui sugerindo alguns encaminhamentos para a construção de uma metodologia de avaliação para a UAB.
Date
2014-03-01
Type
info:eu-repo/semantics/article
Identifier
oai:scielo:S1414-40772014000100011
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772014000100011
Copyright/License
info:eu-repo/semantics/openAccess
Collections
Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

entitlement

 
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