O ensino de filosofia da educação no contexto da educação a distancia

Abstract

Orientador: Roberto Akira Goto

Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Made available in DSpace on 2018-08-15T20:19:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Salgado_RoseliHelenadeSouza_M.pdf: 504651 bytes, checksum: 83d62573e1b3750450eef491e012a232 (MD5) Previous issue date: 2009

Resumo: O presente estudo tem o intuito de investigar a possibilidade, os limites e desafios ao ensino de Filosofia da Educação e ao filosofar na EAD. Para isso, parte da história desta, passa pelo relato da experiência vivida como professora de Filosofia da Educação, no curso de Pedagogia ministrado na modalidade a distância, numa Universidade da rede privada, apontando os pressupostos, exigências e finalidades deste ensino e sua importância na formação do professor.

Abstract: This study has as intent to investigate the possibility, limits and challenges to the teaching of philosophy of education and philosophize in the EAD. To do this, this part of the story, through the account of experience as a teacher of philosophy of education, the pedagogy course taught in distance mode, a University private, pointing out the assumptions made, requirements and purposes of education and its importance in teacher education.

Mestrado

Historia, Filosofia e Educação