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http://ethiquepublique.revues.org/166Abstract
En Amérique latine, dans le cadre des réflexions sur l’enseignement supérieur, nous entendons souvent les expressions « pour un enseignement de qualité » ou « une institution d’enseignement par excellence ». Ces expressions semblent renfermer un grand nombre de catégories, d’intentions, de désirs, de croyances qui se passent d’explication. L’expression « éducation de qualité »semble ne pas exiger de complément, puisque les termes qualité et excellence indiquent le maximum, le meilleur. Une ex...Date
2011-05-09Type
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oai:revues.org:ethiquepublique/166urn:doi:10.4000/ethiquepublique.166
http://ethiquepublique.revues.org/166