Desarrollo de las TIC en procesos para la enseñanza permanente de adultos: El caso del Taller FOTO de la Universidad Popular de Albacete

Abstract

Las Universidades Populares son un modelo de educación no formal, cercano a las ciudadanas y los ciudadanos, repartido por extensas zonas del estado español. Procuran desarrollar recursos culturales y formativos dentro de cada municipio, para facilitar el aprendizaje continuo y la promoción de la participación ciudadana, teniendo como referencia la mejora en la calidad de vida de la población. Desde su resurgimiento con el fin de la dictadura del régimen franquista, las Universidades Populares ofrecieron una propuesta educativa renovadora, pero en el momento presente se requiere de técnicos, docentes y públicos la elaboración de nuevas estrategias, métodos y contenidos en soportes digitales, dirigidos a la capacitación para nuevos usos y habilidades en un mundo cambiante que tiene en la competencia digital un reto de futuro. La investigación proyecta realizar un estudio de metodología mixta sobre el Aula de la Imagen de la Universidad Popular de Albacete para analizar y describir la transformación de su estructura metodológica con los resultados obtenidos, realizando un estudio de tipo holístico. Además, se propone el uso de la investigación como propuesta para la integración total del uso de las TIC en la estructura general de cualquier centro enfocado a la formación permanente de personas adultas.