Author(s)
Roberts, Tim S., 1955-Keywords
Cheating (Education)Education and Training not elsewhere classified (939999)
Education not elsewhere classified (139999)
Teaching and Instruction not elsewhere classified (930299)
Plagiarism.
Applied research
Plagiarism
Plagiarism -- Cheating -- Paper Mills -- Cheat sites -- Plagiarism detection -- Ethics
Full record
Show full item recordOnline Access
http://hdl.cqu.edu.au/10018/23599Abstract
The purpose of this chapter is to provide an introduction to the problem of student plagiarism in an environment where use of the Internet is commonplace. What is plagiarism, and to what extent is it a problem? Why do students plagiarize, and what are typical attitudes towards such plagiarism? Why are academics, and institutions themselves, often reluctant to progress cases through official channels? What are some of the technologies used by students to plagiarise, and by academics to detect plagiarism? What solutions are possible, and what potential solutions might be just over the horizon? This chapter attempts to provide answers to all of these questions.Date
2008Identifier
oai:arrow.nla.gov.au:124685355345819http://hdl.cqu.edu.au/10018/23599
cqu:3692
Collections
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
The Indelible Mark of Plagiarism: Why Is It So Difficult to Make It Stop?Gibson, Brenda D. (Bowen Law Repository: Scholarship & Archives, 2018-10-01)
-
Plagiat w nowych mediachCebulak, JoannaPraca magisterska porusza temat plagiatu w nowych mediach. Kradzież własności intelektualnej to aktualny problem ze względu na ciągły rozwój środków przekazu oraz brak sprecyzowanych regulacji w prawie autorskim dotyczących tego naruszenia. Celem pracy było wskazanie, że w dobie nowoczesnych mediów znacznie wzrosło ryzyko popełnienia plagiatu. Praca zawiera charakterystykę współczesnych mediów i pokazuje jak funkcjonuje w nich autor utworu oraz z jakimi zagrożeniami może mieć styczność. Znajduje się tu próba definiowania plagiatu, określenie jego rodzajów oraz konsekwencji grożących za jego popełnienie. Praca wskazuje różnice między kradzieżą własności intelektualnej a korzystaniem z dozwolonego użytku, prawa do cytatu czy tworzeniem dzieła zależnego i inspirowanego. Na potrzeby pracy została także przeprowadzona ankieta obrazująca świadomość społeczną na temat zjawiska plagiatu. Wiele praktycznych przykładów oraz wywiady z ekspertami – dr Sybillą Stanisławską – Kloc oraz Krzysztofem Gutowskim – pomagają zrozumieć to naruszenie prawa autorskiego. W celu dokładnego przedstawienia tematu, kradzież własności intelektualnej skontrastowana została również z autoplagiatem, plagiatem odwróconym oraz ghostwritingiem. Niniejsza praca magisterska to próba kompleksowego zbadania zjawiska plagiatu dokonywanego w nowych mediach.
-
Student plagiarism in an online world : an introductionRoberts, Tim S., 1955- (Hershey, Pennsylvania, USA. : Information Science Reference,, 2008)The purpose of this chapter is to provide an introduction to the problem of student plagiarism in an environment where use of the Internet is commonplace. What is plagiarism, and to what extent is it a problem? Why do students plagiarize, and what are typical attitudes towards such plagiarism? Why are academics, and institutions themselves, often reluctant to progress cases through official channels? What are some of the technologies used by students to plagiarise, and by academics to detect plagiarism? What solutions are possible, and what potential solutions might be just over the horizon? This chapter attempts to provide answers to all of these questions.