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Oportunidades y desafíos actuales de la investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información. El caso del Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata, ArgentinaEste trabajo aporta algunas reflexiones sobre las oportunidades y desafíos actuales de la investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información en el ámbito de las universidades nacionales argentinas. A modo de ejemplo se estudia el caso de la actividad investigadora del Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, a partir de la información recabada del curriculum vitae de su actual planta de docentes investigadores. Los resultados muestran que a pesar de las dificultades que plantea la investigación en esta disciplina en el país, es posible transformar los desafíos en oportunidades fortaleciendo la actividad investigadora, tanto desde la perspectiva cuantitativa como cualitativa de la formación, la participación en proyectos de investigación, y la comunicación y difusión de los resultados científicos.
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Impact of the accreditation process of the career of Dentistry at Universidad Nacional Mayor de San Marcos Part I: studentsTo evaluate the impact of the international accreditation process at Universidad Nacional Mayor de San Marcos’s Faculty of Dentistry was the purpose of the investigation. Methodology: The study was descriptive, cross-sectional and retrospective. The sample was made up by 307 (of 450) students randomly selected. The data collection was obtained by a questionnaire survey. Chi square test (SPSS 20) was applied. The results showed that the level of student’s satisfaction related to accreditation process was regular to good (37.1% and 51.3%). About the dimensions of coherence of the achievements the purposes: relevance, integrity and effectiveness were considered as good 74.9% (p = 0.004); about the availability, efficiency and effectiveness of resources as regular 50.2% and good 34.2% (p = 0.00); with regard to changes in the process: mode of operation of the organizational structures and administrative procedures as good with 54.7% (p = 0.00) and changes in the academic process as good with 58.9% (p = 0.00). Conclusions: Students perceived that the impact after the accreditation in relation to the coherence of the achievements for the purposes of the Dentistry career and, the changes in the academic processes were predominantly good, in all years of study, except in the availability, efficiency and effectiveness of resources that were considered as fair. The level of satisfaction regarding to accreditation was ‘good’.
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Conducta suicida en estudiantes de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos *En el 2010, Perales et al. encontraron en estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos una prevalencia de vida de intento suicida de 4%. El propósito del presente estudio es estimar cuál es la prevalencia de este problema en estudiantes de la Escuela de Trabajo Social de dicha universidad, pues no existen datos al respecto en el país. OBJETIVO: Estimar la prevalencia de la conducta suicida y factores asociados en estudiantes de la Escuela de Trabajo Social de la UNMSM. METODOLOGÍA: Estudio analítico de corte transversal en el universo de estudiantes registrados en la Escuela de Trabajo Social en el 2011. En sesiones grupales, se aplicaron los instrumentos de medición (escalas de auto-medición de depresión y de ansiedad de Zung, cuestionario de conducta suicida, pensamiento homicida e indicadores de conducta antisocial y CAGE) a los alumnos que previamente firmaron el consentimiento informado. Los datos se sometieron al análisis descriptivo y específico de las variables relevantes del estudio.