Formación inicial de profesores de ciencias en Colombia: un estudio a partir de programas acreditados
| dc.contributor.author | Gallego Badillo,Rómulo | |
| dc.contributor.author | Pérez Miranda,Royman | |
| dc.contributor.author | Gallego,Torres de | |
| dc.contributor.author | Nery Torres,Luz | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-23T13:45:09Z | |
| dc.date.available | 2019-09-23T13:45:09Z | |
| dc.date.created | 2018-01-11 14:44 | |
| dc.date.issued | 2004-01-01 | |
| dc.identifier | oai:scielo:S1516-73132004000200006 | |
| dc.identifier | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132004000200006 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12424/46923 | |
| dc.description.abstract | Se presentan aquí los resultados de un estudio documental, apoyado en entrevistas a directivos académicos, profesores y estudiantes, de los fundamentos epistemológicos, didácticos y pedagógicos de ocho programas de formación inicial de profesores de ciencias para los niveles básico y medio del sistema educativo colombiano. | |
| dc.format.medium | text/html | |
| dc.language | es | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru. | |
| dc.relation.ispartof | 10.1590/S1516-73132004000200006 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Ciência & Educação (Bauru) v.10 n.2 2004 | |
| dc.subject | epistemología | |
| dc.subject | didáctica | |
| dc.subject | pedagogía | |
| dc.subject | formación de profesores | |
| dc.subject | currículo | |
| dc.title | Formación inicial de profesores de ciencias en Colombia: un estudio a partir de programas acreditados | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
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| ge.oai.setname | Ciência & Educação (Bauru) | |
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