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dc.contributor.authorGarnica,Antonio Vicente Marafioti
dc.date.accessioned2019-09-23T13:45:10Z
dc.date.available2019-09-23T13:45:10Z
dc.date.created2018-01-11 14:44
dc.date.issued1998-01-01
dc.identifieroai:scielo:S1516-73131998000100004
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73131998000100004
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/46939
dc.description.abstractO artigo procura discutir os métodos utilizados pela História, apresentando argumentos que advogam pela legitimidade do aproveitamento das fontes orais, contra a hegemonia das chamadas "fontes primárias". Argumenta sobre o equívoco de julgar as fontes escritas como mais seletivas ou menos tendenciosas que as orais, justificando como fundamental para as Ciências da Educação essa nova abordagem à História.
dc.format.mediumtext/html
dc.languagept
dc.language.isopor
dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru.
dc.relation.ispartof10.1590/S1516-73131998000100004
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceCiência & Educação (Bauru) v.5 n.1 1998
dc.subjectHistória
dc.subjectHistória Oral
dc.subjectEducação Científica
dc.titleO escrito e o oral: uma discussão inicial sobre os métodos da História
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
ge.collectioncode1516-7313
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:12391404
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/12391404
ge.lastmodificationdate2018-01-11 14:44
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149512
ge.oai.repositoryid1796
ge.oai.setnameCiência & Educação (Bauru)
ge.oai.setspec1516-7313
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setspecglobeethicslib
ge.linkhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73131998000100004


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