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Noemy Rudolfer e a organização da escola e do mundo do trabalho nos anos 1920 e 1930

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Author(s)
Moraes,José Damiro de
Keywords
Psicologia educacional
Escola Nova
Modernização conservadora
Noemy Rudolfer

Full record
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/48042
Online Access
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022012000200014
Abstract
Os anos 1920 e 1930 são importantes para compreendermos e percebermos a organização do Estado e das relações entre capital e trabalho, bem como a construção de um pensamento educacional liberal. Na época, a educação despontava como uma preocupação das elites e dos governantes, seja nas discussões ocorridas no âmbito da Associação Brasileira de Educação (ABE), seja por meio das reformas educacionais dos Estados. A psicologia que se buscava consolidar no campo científico apresentava propostas para o campo da educação e do trabalho com a orientação e a formação dos futuros dirigentes e dirigidos. Foi nesse campo que Noemy Rudolfer teve relevante destaque ao pensar e agir em defesa da psicologia educacional e de suas variantes destinadas ao ambiente escolar, como a orientação profissional. Em ambos os domínios, ela pretendia colocar o homem certo no lugar certo. A ampliação do controle na esfera do trabalho e na escolha das carreiras no campo educacional objetivava instaurar a psicologia como ciência que habilmente evitaria os conflitos sociais. Rudolfer contribuiu para isso ao fortalecer e ampliar o campo a partir de sua atuação na divulgação e na aplicação da psicologia educacional e da orientação profissional no país, configurando uma modernização conservadora. A partir de sua produção e de sua trajetória, buscamos desvelar a colaboração de Rudolfer para a construção de tal pensamento no Brasil dos anos 1920/1930, quando se assumia um discurso modernizador.
Date
2012-06-01
Type
info:eu-repo/semantics/article
Identifier
oai:scielo:S1517-97022012000200014
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022012000200014
Copyright/License
info:eu-repo/semantics/openAccess
Collections
Educação e Pesquisa

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