Tradiciones teóricas y enseñanza de la metodología de la investigación en ciencias sociales
Author(s)
Gandia, Claudia; Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima - Perú.Scríbano, Adrían; Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima - Perú.
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Cuando enseñamos metodología creemos que es natural que un punto conflictivo sea la ligazón entre lo operativo y lo teórico, sin embargo, no solemos cuestionar el denominado «estado teórico» en que se encuentran esas personas. El presente trabajo intenta reflexionar sobre uno de los aspectos centrales del proceso de enseñanza-aprendizaje: desde dónde escuchan y receptan los estudiantes. Las descripciones que se detallan tienen como fuente el cuestionario autoadministrado que se aplicó a los alumnos de nuestra asignatura ubicada en el tercer año de las carreras de Sociología, Ciencia Política y Desarrollo LocalRegional de la Universidad Nacional de Villa María, CórdobaDate
2014-06-11Type
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