Author(s)
Arjona Fernández-Sarabia, ClaraContributor(s)
Universitat Jaume I. Departament de Psicologia Evolutiva, Educativa, Social i MetodologiaPinazo Calatayud, Daniel
Keywords
Grau en Criminologia i SeguretatGrado en Criminología y Seguridad
Bachelor's Degree in Criminology and Security
violencia de género
violencia
mujeres maltratadas
víctima
maltratador
igualdad
discriminación
machismo
estereotipos
roles de género
educación
reeducación
gender violence
violence
victim
battered woman
abuser
equality
discrimination
male chauvinism
stereotypes
gender roles
education
reeducation
Full record
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http://hdl.handle.net/10234/128565Abstract
Treball Final de Grau en Criminologia i Seguretat. Codi: CS1044. Curs: 2014/2015La violencia de género es uno de los problemas sociales más graves que tienen lugar
 en la actualidad. Este fenómeno ha sido causado por las propias convenciones
 sociales, que han establecido una desigualdad de los individuos en base al género. Si
 no se consigue una igualdad real, la violencia de género persistirá, por ello es
 importante acabar con los estereotipos y roles de género.
 Es una muestra de discriminación hacia la mujer, pues la violencia se ejerce hacia ella
 por su pertenencia al género femenino. El aspecto más característico de la violencia
 de género en la pareja es que víctima y maltratador poseen un vínculo afectivo, así
 como que ésta se ejerce en el ámbito doméstico.
 Existen varios tipos de maltrato: psicológico, económico, físico y sexual. Y, pese a que
 en principio puede darse en cualquier pareja, hay perfiles de víctima y maltratador que
 resultan más propensos a ello.
 La violencia de género no surge repentinamente, sino que sigue una progresión en
 cuanto a la gravedad y tiene una dinámica cíclica. Esto contribuye a generar la
 indefensión aprendida de la víctima, que dificulta en gran medida su capacidad de
 reacción y hace que quede resignada a aceptar la situación de maltrato. Esta violencia es de una importante gravedad debido a las repercusiones que genera
 en la salud y bienestar de las víctimas y de sus hijos a corto y largo plazo. Es por ello
 que resulta fundamental erradicarla, para lo cual es primordial la prevención mediante
 la coeducación y la educación en igualdad desde la infancia. También es necesaria la
 reeducación de los individuos para eliminar mitos y conductas desadaptativas ya
 aprendidas.
Gender violence is one of the most serious social problems we have at the moment.
 This phenomenon has been caused by the proper social conventions, which have
 caused an inequality of the individuals by gender. If we don’t reach a real equality,
 gender violence will persist, that’s why it’s important to put an end to stereotypes and gender roles.
 It’s a proof of discrimination against women, since violence acts against them due to
 their feminine gender. The most characteristic aspect of gender violence in a couple is
 that the victim and the abuser have an emotional bond, and also it’s applied inside the
 domestic environment.
 There are different kinds of abuse: psychological, economic, physical and sexual. And,
 despite that at the beginning it may happen in every couple, there’s some victim and
 abuser profiles that are more likely to it.
 Gender violence doesn’t appear all of a sudden, but follows a progression about
 seriousness and also has cyclic dynamics. This contributes to produce
 defenselessness learnt by the victim, which hinders to a large extent her reaction
 capacity and makes her resign accepting the abusing situation.
 This violence is especially serious due to the consequences it causes against health
 and well-being of the victims and their children at short and long term. That’s why it’s
 important to eradicate it, for which purpose it’s essential the prevention by means of
 coeducation and education through equality from an early age. It’s also necessary the
 reeducation of the individuals to get rid of myths and disadaptative behaviors already
 learnt.
Date
2015-07-22Type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisIdentifier
oai:repositori.uji.es:10234/128565http://hdl.handle.net/10234/128565