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dc.contributor.authorSantos,Wildson Luiz Pereira dos
dc.contributor.authorMortimer,Eduardo Fleury
dc.date.accessioned2019-09-23T14:06:02Z
dc.date.available2019-09-23T14:06:02Z
dc.date.created2018-01-11 14:55
dc.date.issued2000-12-01
dc.identifieroai:scielo:S1983-21172000000200110
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172000000200110
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/58486
dc.description.abstractResumo: Desde a década de sessenta, currículos de ensino de ciências com ênfase em CTS - ciência, tecnologia e sociedade - vêm sendo desenvolvidos no mundo inteiro. Tais currículos apresentam como objetivo central preparar os alunos para o exercício da cidadania e caracterizam-se por uma abordagem dos conteúdos científicos no seu contexto social. No presente artigo, discutimos criticamente os pressupostos desses currículos, de modo a fornecer subsídios para a elaboração de novos modelos curriculares na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias os quais possam contemplar a finalidade da educação básica em preparar o aluno para o exercício consciente da cidadania.
dc.format.mediumtext/html
dc.languagept
dc.language.isopor
dc.publisherFaculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartof10.1590/1983-21172000020202
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) v.2 n.2 2000
dc.titleUma análise de pressupostos teóricos da abordagem C-T-S (Ciência - Tecnologia - Sociedade) no contexto da educação brasileira
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
ge.collectioncode1809-4465
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:12413009
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/12413009
ge.lastmodificationdate2018-01-11 14:55
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149512
ge.oai.repositoryid1796
ge.oai.setnameEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)
ge.oai.setspec1983-2117
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setspecglobeethicslib
ge.linkhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172000000200110


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