Aplikasi teknik NGT (nominal group technique - teknik kumpulan nominal) dalam penyelidikan Pendidikan Islam

Abstract

Kertas kerja ini membincangkan mengenai Nominal Group Technique atau NGT (Teknik Kumpulan Nominal) dalam bidang penyelidikan. Tujuannya adalah untuk melihat sejauhmana teknik ini boleh digunakan dalam bidang penyelidikan Pendidikan Islam. Ia telah diaplikasikan dalam fasa akhir penyelidikan penyelidik berkaitan pembangunan model profesionalisme perguruan Pendidikan Islam berasaskan ‘Riadhah Ruhiyyah’ yang bertujuan untuk melihat aspek kebolehgunaan model tersebut. Dapatan kajian menunjukkan teknik ini dapat membantu penyelidik mendapatkan data dengan mudah dan cepat kerana aspek kebolehgunaan model boleh diperolehi secara terus menerusi peratusan skor item yang diuji.