• English
    • français
    • Deutsch
    • español
    • português (Brasil)
    • Bahasa Indonesia
    • русский
    • العربية
    • 中文
  • English 
    • English
    • français
    • Deutsch
    • español
    • português (Brasil)
    • Bahasa Indonesia
    • русский
    • العربية
    • 中文
  • Login
View Item 
  •   Home
  • Theology and ecumenism
  • Interreligious Dialogue
  • View Item
  •   Home
  • Theology and ecumenism
  • Interreligious Dialogue
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Browse

All of the LibraryCommunitiesPublication DateTitlesSubjectsAuthorsThis CollectionPublication DateTitlesSubjectsAuthorsProfilesView

My Account

Login

The Library

AboutNew SubmissionSubmission GuideSearch GuideRepository PolicyContact

Statistics

Most Popular ItemsStatistics by CountryMost Popular Authors

Efektifitas metode ceramah plus menyanyi terhadap prestasi belajar mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam materi sejarah kelahiran dan silsilah Nabi Muhammad SAW kelas III di MI Miftahus Syibyan Semarang tahun ajaran 2015/2016

  • CSV
  • RefMan
  • EndNote
  • BibTex
  • RefWorks
Author(s)
Faiqoh, Alina Aunun
Keywords
297.77 Islamic religious education
371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran

Full record
Show full item record
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/587522
Online Access
http://eprints.walisongo.ac.id/6186/1/123911021.pdf
Abstract
Skripsi ini membahas efektifitas metode ceramah plus menyanyi dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada materi sejarah kelahiran dan silsilah Nabi Muhammad SAW kelas III di MI Miftahus Syibyan Semarang tahun ajaran 2015/2016. Kajiannya dilatar belakangi oleh peserta didik di MI Miftahus Syibyan Semarang kurang memahami manfaat apa yang diperoleh dari mempelajari sejarah karena mereka hanya memandang pembelajaran sejarah hanya berisi hafalan tentang tahun kejadian, nama-nama tokoh, dan peristiwa yang terjadi tanpa mengambil hikmah didalamnya, sehingga terdapat 30% peserta didik yang tidak lulus meskipun dengan KKM 60. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: Apakah penerapan metode ceramah plus menyanyi lebih efektif daripada metode konvensional dalam pencapaian hasil belajar Sejarah Kebudayaan Islam peserta didik pada materi sejarah kelahiran dan silsilah Nabi Muhammad SAW kelas III di MI Miftahus Syibyan tahun ajaran 2015/2016? Permasalahan tersebut dibahas melalui studi penelitian eksperimen yang dilaksanakan di MI Miftahus Syibyan Semarang. Dalam penelitian ini terdapat dua kelas yang terbagi menjadi dua kelompok yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. KelasIII A merupakan kelas eksperimen dan kelas III B merupakan kelas kontrol. Kelas III A terdiri dari 16 peserta didik dan kelas III B terdiri dari 15 peserta didik. Dalam penelitian ini merupakan penelitian populasi, karena yang terjadi sampel penelitian ini adalah seluruh populasi. 
 Tehnik pengumpulan data dengan metode dokumentasi untuk memperoleh daftar nama peserta didik dan nilai hasil ulangan pada materi sebelumnya yang digunakan untuk menghitung normalitas dan homogenitas masing-masing kelas. Selain itu juga menggunakan metode tes yaitu untuk memperoleh data nilai post test hasil pembelajaran yang diterapkan metode menyanyi dan juga untuk kelas yang menggunakan metode konvensional.
 Dalam uji hipotesis peneliti menggunakan Uji t. berdasarkan uji t dengan taraf signifikansi 5 % diperoleh t_hitung = 0,648, sedangkan t_tabel = 2,05. Karena t_hitung>t_tabel maka rata-rata hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran menggunakan metode menyanyi lebih baik dari pada hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran konvensional. Berdasarkan data yang diperoleh dari rata-rata nilai tes akhir kelas eksperimen = 73,43 dan kelompok kontrol = 69,66 juga dapat disimpulkan bahwa metode ceramah plus menyanyi efektif terhadap pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada materi sejarah kelahiran dan sislilah Nabi Muhammad SAW kelas III di MI Miftahus Syibyan tahun ajaran 2015/2016.
 Dengan penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi ataupun masukan bagi pendidik maupun calon pendidik bahwa hasil belajar peserta didik dengan menggunakan metode ceramah plus menyanyi lebih baik dari pada metode konvensioanal.
Date
2016-06-10
Type
Thesis
Identifier
oai:eprints.walisongo.ac.id:6186
http://eprints.walisongo.ac.id/6186/1/123911021.pdf
Faiqoh, Alina Aunun (2016) Efektifitas metode ceramah plus menyanyi terhadap prestasi belajar mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam materi sejarah kelahiran dan silsilah Nabi Muhammad SAW kelas III di MI Miftahus Syibyan Semarang tahun ajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.
Collections
Interreligious Dialogue

entitlement

 
DSpace software (copyright © 2002 - 2023)  DuraSpace
Quick Guide | Contact Us
Open Repository is a service operated by 
Atmire NV
 

Export search results

The export option will allow you to export the current search results of the entered query to a file. Different formats are available for download. To export the items, click on the button corresponding with the preferred download format.

By default, clicking on the export buttons will result in a download of the allowed maximum amount of items.

To select a subset of the search results, click "Selective Export" button and make a selection of the items you want to export. The amount of items that can be exported at once is similarly restricted as the full export.

After making a selection, click one of the export format buttons. The amount of items that will be exported is indicated in the bubble next to export format.