Социально-правовой проект как формирование социальной компетенции молодежи (на примере создания создания спортивно-игровых площадок и кортов в городе Павлодаре Республики Казахстан)

Abstract

Одной из актуальных проблем современной педагогики является формирование ответственного, с четкой гражданской позицией, нравственного гражданина своей страны. Молодежные общественные организации играют особую роль в процессе социализации молодежи, т.к. они формируют опыт самоуправления, участия в разносторонней социальной деятельности, проживания в системе демократических отношений и, таким образом, способствуют воспитанию у молодежи не только необходимых профессиональных, но и личностно значимых качеств будущего специалиста. Полноценное развитие личности молодого человека невозможно без включения в его образ жизни здорового досуга. Социальный проект рассматривается как комплекс взаимоувязанных по срокам, ресурсам и исполнителям мероприятий, направленных на решение одной из задач целевой социальной программы либо локальной задачи, имеющей самостоятельное социальное значение (Василькова Ю.В.). В статье, на примере реализации социально-правового проекта по созданию спортивно-игровых площадок, рассматривается опыт молодежи города Павлодара. Реализация данного проекта способствовала не только формированию социальной компетенции молодежи, но и решению ряда социально значимых задач.

One of the urgent problems of modern pedagogy is to create a responsible citizen, with a firm civil position and hight moral standarts. Youth organizations play a special role in the socialization of young people, as they form the experience of self-government, participation in diverse social activities, stay in the system of democratic relations and thus contribute to the education of young people, not necessarily professional, but also personally significant qualities of the future specialist. Full development of the young person is not possible without including a position of healthy leisure into his lifestyle. Social Project hereby is considered as a complex of interrelated on the timing, resources and implementing measures to address one of the objectives targeted social programs or local problem having an independent social value (Y. Vasil´kova). Based on the example of the implementation of socio-legal project to create sport fields and playgrounds, the article examines the experience of the young people of the city of Pavlodar. This project has contributed not only to the formation of social competence of young people, but also the solution of a number of socially significant problems.