Проблема метода: научный и философский подходы

Abstract

В статье анализируется методологическая проблема соотношения познавательной деятельности и ее результата, который в определенном смысле существует еще до выполнения исследования. Результат и путь к нему состоят в единстве, характер которого различается по тому, идет ли речь о сфере научного или философского знания. Научный подход характеризуется стремлением к объективации рассматриваемых предметов, возможной благодаря онтологической дистанции между ученым и его деятельностью. Напротив, философский подход опирается на экзистенциальное переживание, не заменимое никакими теоретическими разработками, поэтому результат возникает одновременно с реализацией метода, являясь его ипостасью. Именно это обстоятельство позволяет избежать своеобразного порочного круга (факта предшествования результата методу), который присутствует в научных доказательствах. Собственно философский метод ориентируется не столько на познание, сколько на осмысление, имеющее приоритетом не гносеологические цели, а нравственно-практическое ориентирование в мире.

The result of any cognition always depends on the methodology; furthermore, it exists in a sense before any investigation. The result and the way to it are in the unity, varying in the scientific and philosophical context. The essential feature of scientific approach is the tendency to objectify subjects of research which is possible due to the ontological distance between an academician and their work. In contrast, philosophical approach itself is based on the existential experience and there is no way to substitute any theoretical insights for such experience. Therefore, the result as the method of hypostasis arises during its realization. This very circumstance let prevent the vicious circle (when the result precedes the method) which is peculiar for scientific evidence. The actual philosophical method is oriented on comprehension rather than cognition as the former deals with moral and practical aspects of existence rather than epistemological purposes.