Theological education as a service to life in the light of Jesus’ critical-liberating praxis

Abstract

This article discusses New Testament texts in a critical-liberating perspective on education. It presents existing conceptions and elaborates references in the educative praxis of and with Jesus. It points out theological education in the construction of identities in service to life.

El artículo examina textos del Nuevo Testamento en perspectiva crítico-liberadora sobre educación. Presenta concepciones existentes y elabora referenciales en la praxis educativa de, y con Jesús. Destaca la educación teológica en la construcción de identidades en el servicio a la vida.

O artigo aborda textos do Novo Testamento em perspectiva crítico-libertadora sobre educação. Apresenta concepções existentes e elabora referenciais na práxis educativa de e com Jesus. Destaca a educação teológica na construção de identidades no serviço à vida.