Вуз как обучающаяся организация – ключевое условие формирования позитивных трендов освоения профессионально-культурных компетенций в высшем экономическом образовании

Abstract

Реалии современного образовательного процесса требуют непрерывного совершенствования навыков педагогической, научно-исследовательской и воспитательной деятельности, что должно способствовать формированию устойчивых положительных тенденций освоения и развития профессионально-культурных компетенций. В статье рассмотрены современные подходы к организации и реализации образовательного процесса на основе непрерывного обучения педагогического состава и внедрения новых элементов обучения, которые актуализируют результаты с точки зрения их практического применения в будущей профессиональной среде выпускников. Автором предложена концепция программы развития вуза «Обучающаяся организация: технология создания и реализации интерактивных проектов и гибридного обучения в высшем и дополнительном профессиональном образовании». Программа нацелена на развитие профессиональных навыков и педагогического мастерства с целью совершенствования образовательного процесса в вузе и формирования основ непрерывного образования преподавательского и студенческого состава.

Realities of the modern educational process requires continuous improvement of teaching skills, research and educational activities, which should contribute to a sustainable development of positive trends and development of professional and cultural competence. The article describes the modern approaches to the organization and implementation of the educational process on the basis of continuous training of the teaching staff and the introduction of new elements of learning that actualize the results from the point of view of their practical application in the professional environment of the future graduates. The author proposed the concept of development programs of the university "Training organization: technology of creation and implementation of interactive projects and hybrid learning in higher and secondary vocational education." The program aims to develop professional and teaching skills for the improvement of the educational process at the university and the foundation of continuing education of the faculty and students.