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dc.contributor.authorSoriano,Lyda Solange Prieto
dc.date.accessioned2019-09-23T12:50:43Z
dc.date.available2019-09-23T12:50:43Z
dc.date.created2018-01-11 14:37
dc.date.issued2016-09-01
dc.identifieroai:scielo:S2175-62362016000300789
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362016000300789
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/7091
dc.description.abstractResumen: En este documento se presenta el análisis de la intervención educativa llevada a cabo en estudiantes sordos del ciclo 1 del Colegio Federico García Lorca, Institución Educativa de carácter oficial de la ciudad de Bogotá. La propuesta de intervención surgió de la necesidad de documentar el trabajo realizado con los escolares con limitación auditiva en la enseñanza del castellano como su segunda lengua, debido a que en el país no se cuenta con investigaciones que den cuenta de dicho proceso. Este documento no pretende ser un recetario de cómo se debe iniciar el proceso de lectura y escritura del castellano en los niños y niñas sordos, por el contrario, presenta unas sugerencias didácticas que pueden ser de gran utilidad para los docentes que se aventuren en esa ardua tarea.
dc.format.mediumtext/html
dc.languagees
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de Educação
dc.relation.ispartof10.1590/2175-623661092
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceEducação & Realidade v.41 n.3 2016
dc.subjectEducación
dc.subjectSordo
dc.subjectPedagogía
dc.subjectSegunda Lengua
dc.subjectPrimera Lengua
dc.titleLa Pedagogía por Proyectos de Aula: una alternativa para enseñar castellano escrito a niños y niñas de primer ciclo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
ge.collectioncode0100-3143
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:12374915
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/12374915
ge.lastmodificationdate2018-01-11 14:37
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149512
ge.oai.repositoryid1796
ge.oai.setnameEducação & Realidade
ge.oai.setspec2175-6236
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setspecglobeethicslib
ge.linkhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362016000300789


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