Готовность будущих специалистов экологической специальности к экологическому самообразованию: организация и проведение педагогического эксперимента

Abstract

Показана актуальность готовности к экологическому самообразованию для студентов специальности естественных наук. Представлена совокупность методов активного обучения для формирования у студентов готовности к экологическому самообразованию, а также эффективность их применения. Раскрыты особенности проведения педагогического эксперимента по формированию готовности к экологическому самообразованию у студентов естественных специальностей.

The author shows the urgency of the readiness of natural sciences students to ecological self-education. The author shows the set of innovation pedagogical technologies and its practical effectiveness and describes main features of the pedagogical experiment on the formation of environmental readiness for self-education.