Анализ проектной деятельности участников регионального этапа всероссийской экологической олимпиады

Abstract

В статье приведен анализ конкурса экологических проектов учащихся регионального этапа Всероссийской экологической олимпиады по комплексу признаков. Определен уровень сформированности некоторых методологических умений. Раскрыты образовательные и воспитательные функции проектной деятельности как формы экологического образования. Показаны проблемы подготовки учащихся к экологической олимпиаде.

Using a set of criteria, the authors analyze the competition of environmental projects presented at the regional stage of the Russia-wide academic competition on ecology. The level of certain methodological skills is determined; insights into the educational functions of project activity as a form of environmental education are provided; challenges the students faced while preparing for the competition are named