Экология визуальности в пространстве культуры и музейного образования: к постановке проблемы

Abstract

Статья посвящена актуальным вопросам художественного развития подрастающего поколения, в контексте активно влияющего на человека интенсивного визуального потока. Формируя жизнь подрастающего поколения, именно визуальный поток передает ему знания о мире, язык, коды и ценности повседневной жизни, нормы социального поведения, а так же представление о культуре в целом. Особое внимание в рассмотрении проблем экологии культуры, автор уделяет роли изобразительного искусства и художественного музея, который объединил в своем пространстве процессы сохранения, анализа, оценки и освоения художественной и социокультурной деятельности общества с его глобальными проблемами от образования и экологии-до терроризма

The article discusses creative development of young generations in the context of intense visual information flow affecting modern humans. Visuality plays a vital role in young people's development by providing information about the world, language, everyday life values, social norms and cultural concepts. Within cultural ecology, the role of fine arts and art museums is emphasized as places for study, preservation, and maintenance of the creative and sociocultural activity of the modern society with its global problems ranging from education and ecology to terrorism