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Le conte merveilleux en classe de français langue étrangère : Approches didactiques pour les collégiens et lycéens chinois

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Author(s)
Peng, Mei
Contributor(s)
Paris 3
Delbreil, Daniel
Keywords
Collégiens et lycéens chinois
L’apprentissage du français par le conte
Structure du conte merveilleux
Compétences linguistiques et culturelles
Lecture
A moralité du conte
Le plaisir de lire
Mme Leprince de Beaumont
Daudet
Aymé
Gripari
Chinese pupils
French studies by the tales
Structure of marvelous tales
Linguistic and cultural competence
Reading
Morality of tales
Pleasure of reading
Mme Leprince de Beaumont
Daudet
Aymé
Gripari
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Full record
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/73843
Online Access
http://www.theses.fr/2011PA030014
Abstract
Le conte merveilleux, par ses caractéristiques et sa structure narrative universellement identique, peut constituer un support privilégié de la classe de langue. Son utilisation adéquate permet à l’enseignant de guider l’apprenant vers une acquisition de toutes les compétences : linguistiques, culturelles, interculturelles et fonctionnelles. Le présent travail s’appuie sur les notions théoriques associées à l’étude de ce genre littéraire. Les activités proposées sont destinées aux élèves chinois de français dans le secondaire, par lesquelles, les enseignants peuvent amener leurs élèves à partir dans le voyage merveilleux des contes français et chinois. Ainsi les élèves peuvent apprendre à aimer lire en français et découvrir le plaisir de vivre le conte dans la classe.
The marvelous tale, with his characteristics and his narrative structure universally similar, forms a privileged support in language class. The use of tale allows the teachers to guide their pupils to acquire all the competences: the linguistic, the cultural and the functional competences. Our work includes many theories that have a link with this literary kind. We suggest some activities for the Chinese pupils of secondary school. With these activities, the teachers may lead their students to go to a marvelous travel in the world of French and Chinese marvelous tales. The students learn to love reading in French and discover the pleasure to live the tales in the class.
Date
2011-02-15
Type
Electronic Thesis or Dissertation
Identifier
oai:2011PA030014
http://www.theses.fr/2011PA030014
Collections
Chinese Ethics / 中文伦理

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